重點提到“手表”和“很白”，要領悟到“表白”應該不是很難的事情吧？
安暖這麼想着，除非他根本就沒有做這種準備，不然的話一定是能夠領會到。

　　安暖已經很努力了，所謂念念不忘，必有回響，難道是扯淡的？

　　劉長安去和趙晨晨馬依琳說話了。

　　安暖決定今天絕對不會再踮腳測試他的高度了，脫下手表，也懶得放回更衣室了，随手放到他兜裡。

　　“我們是不是來當電燈泡的？
”趙晨晨開着玩笑說道。

　　“整個體育館都亮堂了。
”馬依琳也說道。

　　“亮了嗎？
亮了嗎？
”安暖佯做聽不懂的樣子，擡手搭在眉上東張西望。

　　劉長安拿了排球去試試手感，跑跑跳跳發了幾個球，扣球之後，三個女孩子都看出來了，劉長安絕對是擅長打排球的，他不止是個陪練，似乎可以幫助她們訓練一些東西。

　　劉長安當然是行家裡手，不然他來幹嘛的？
要約安暖的話，可有比練球好玩的多的許多事情。

　　“好厲害啊，真看不出來！
”趙晨晨驚訝地打量着劉長安，平日裡看劉長安也就學習成績不錯，不知道安暖怎麼會喜歡他的，現在看來是屬于比較低調，有才也不顯露的那種。

　　“我記得他上次發球過來是弧線球，速度力量超級棒的，安暖還跳上去用臉擋球呢！
”馬依琳那次是親眼目睹的，以為劉長安就是力氣很大，當時湊巧發了個好球而已。

　　“你還說……這事誰都不許再提啊！
”安暖一邊為劉長安驕傲，一邊感覺丢臉，雙手叉腰，威風凜凜的擺着隊長的架子。

　　劉長安既然主動提出來陪練，就會認真，拍了拍手，示意她們圍過來。

　　“無論是哪種運動，天賦都決定了上限，你們三個天賦都不怎麼樣。
”劉長安實話實說。

　　趙晨晨和馬依琳有些不服，這是本能反應，但是要給安暖面子。

　　“你說話要溫柔點，不許兇我們。
”安暖當然要提意見。

　　劉長安難得的給了安暖一個白眼，你這就過份了吧，哪有當老師的要溫柔的，基本上學體育的學生都是不挨揍不出息。

　　劉長安還是調整了語氣，“天賦，努力，機遇，運氣，後勤和飲食，都非常重要，要達巅峰，十之八九都要樣樣具備。
當然，你們也隻是參加個校際排球聯賽，這些就都不怎麼重要了……掌握一些小技巧，針對自己的缺點和優點訓練，是短時間内提升實力的最好辦法。
”

　　趙晨晨和馬依琳點了點頭，劉長安說話很利索直接，她們也承認自己在天賦和努力上做不到太好，隻是興趣而已，是喜愛這項運動支撐着她們在練習。

　　“你還是有些兇。
”安暖說道。

　　就連趙晨晨和馬依琳都白了安暖一眼，你的關注點到底在哪啊？

　　劉長安讓她們把上一次比賽的錄像視頻調出來，那還是五四青年節和另外一個學校的比賽了，剛好三個人作為主力都參賽了，隻是這次比賽安暖的表現比趙晨晨與馬依琳要好多了，畢竟安暖并沒有因為進入高三而減少太多訓練。

　　接下來劉長安針對性的分析和指點，安暖則主要觀察劉長安有沒有對她們特别用心一些，趙晨晨長得還是蠻可愛的，馬依琳的兇在這個身高的女孩子裡算大的了，尤其是她今天沒有穿運動BRA！
用的是普通的那種帶托舉的紋兇……她會不會是知道今天劉長安當指導？