這兩幅畫作，近乎相同，蒼茫大地，山脈縱橫，大江蜿蜒，一輪紅日躍出雲端，正是那日兩人站在舟尾，俯瞰千裡山川，悟得陰陽劍意之時。

　　但這兩幅畫作卻又完全不同，白雲樓的畫作，透着煌煌如日的神韻，東方紫嫣的畫作，透着一種柔韌連綿的道韻。

　　兩幅畫作交相輝映，看的一衆内院修士陶然忘機。

　　山長将這兩幅千裡山川圖挂于劍閣，以供劍閣學子觀摩，存養劍意。

　　一時間，書院大師兄和書院大師姐的名号愈發響亮起來。

　　一番打聽後，衆學子這才知道，短短四個月，這兩位師兄師姐已然結課數門，據說門門都是甲上，加上二人時常出雙入對，一時傳為佳話。

　　出了名的書院大師兄，今日卻悠閑起來，既沒作畫也沒修煉。

　　一大早獨自逛到書院後山，找了個沒人的涼亭，想練習一下剛到手的玉笛。

　　自從得了夏師妹送的玉笛，白雲樓日日把玩，頗為喜愛，便想學着吹奏一番。

　　隻是初學吹奏，不成曲調，哪堪入耳，隻好找個無人之處練練。

　　練曲時，白雲樓的識感一直開着，方圓八十餘丈如有異常響動，白雲樓都會及時感知。

　　練了半日，終于有所收獲，堪堪能吹奏一兩句曲調。

　　忽然，白雲樓感應到東面的小路轉過一人，正朝涼亭方向而來，仔細感知氣息，竟然是夏師妹。

　　頗感好奇，白雲樓便一閃身，藏入數丈外的大樹後。

　　果然，師妹也是沖着涼亭而來，隻見夏師妹在涼亭内坐下後，掏出一片葉子吹奏起來。

　　吹奏一番後，果然還是不成曲調，最後隻好放棄吹奏曲調，換成了最是拿手的鳥鳴。

　　一時間林間鳥鳴不斷，時而高亢，時而婉轉。

　　不一會，真的引來了幾隻長尾小鳥，跟着一起鳴叫，夏師妹吹奏的更是起勁，如和小鳥對話一般，悠揚婉轉。

　　這一陣鳥鳴之音，聽的白雲樓很是陶醉，沒想到夏師妹還有這等神技，隻是不知為何，一向愛顯擺的夏師妹，卻沒在小院展示一番呢。

　　想了想，白雲樓一閃身，到了涼亭西側的轉角小路上，然後順着小路施施然走到了涼亭邊。

　　夏師妹吹奏的有些忘形，等到白雲樓已然走到亭外這才看見。

　　一時間夏師妹有些慌神，随手收了葉子，呐呐的不知該說什麼，那幾隻小鳥一下驚的四散而去。

　　看見夏師妹的樣子，白雲樓忙出聲說道：“遠遠聽聞此處鳥鳴陣陣，沒想到是師妹在此吹奏，真是神乎其技，聽的讓人心曠神怡。
”

　　聽到師兄的誇贊，夏師妹一下回過神來，頓時來了精神，拿出一片葉子要給師兄展示一番。

　　白雲樓也似來了興緻，讓師妹教其吹奏鳥鳴，夏師妹頓時眉開眼笑，仔細講授起每種鳥鳴的特點。

　　于是兩人在涼亭中一起吹奏起了鳥鳴，夏師妹用葉子，白雲樓用青玉笛，一個教的用心，一個學的認真，一時間很是默契。

　　好在白雲樓已在涼亭中練習了半日，吹奏玉笛的技巧也被摸索了一些出來，鳥鳴之音一般也就三四個音調，學起來倒還算容易。