第二天，趙旭帶着沈海去了學校。

　　今天是沈海的家長會，趙旭沒讓沈海進教室，而是讓他在教學樓文體活動的地方等着自己。

　　當趙旭到了教室後，班級裡已經坐了不少的家長。

　　沈海的班主任辛緯見趙旭來了，指着第三排的一張座位，說是沈海的座位，讓趙旭坐了下來。

　　其它家長也陸陸續續趕到了。

　　趙旭在這些家長裡面，顯得有些鶴立雞群。
倒不是說他長得帥，而是因為太過年輕了。

　　沈海今年才十三歲，趙旭才二十六歲，兩人中間隻差十三歲。
班級裡的家長，大多都是一些三四十歲的人。
所以，趙旭這個年輕的家長，在這群人裡面，顯得有些特殊。

　　到了正式開會的時間後，首先黑闆大屏幕裡播放的是校領導的緻詞和講話。

　　趙旭早就聽慣了這些打雞皿的長篇大道理。
終于耐着性子等着校領導把稿子給講完了。
又輪到了一個外請的優秀教師，談得是家長和孩子的溝通問題。

　　關于家長和孩子之間的溝通，趙旭倒是覺得還是蠻受用的。
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　　當外請的老師講完後，辛緯暫停了黑闆大屏幕的畫面，瞧着台下的衆家長說：“歡迎大家來參加這一次的家長會。
這次，之所以沒在分數出來之後召開家長會，主要是想和各位家長溝通溝通孩子們平時的學習習慣問題。
”

　　隻見辛緯拿出了一個小本本，開始對每個孩子進行逐一剖析。

　　說現在孩子的通病，是電子産品和零花錢管教的問題。
讓家長盡量不要讓孩子玩電子産品，或是有節制的給孩子玩電子産品，更不要讓孩子帶錢來學校。

　　點到沈海的名字時，辛緯對趙旭說：“趙先生，沈海這孩子是個很聰明的孩子，但是和同學們相處是一大問題。
我發現這孩子心思很重，很難聽得進去别人的話。
又不敞開心扉去接納别人，這種性格一旦養成，其實很可怕！
”

　　趙旭點了點頭，說“知道了，回去一定加強和沈海的溝通！
”

　　開完家長會後，趙旭被辛緯單獨留了下來。

　　“趙先生，你知道昨天沈海又打架了嗎？
”辛緯對趙旭問道。

　　“知道了！
”趙旭點了點頭。
“是幾個社會人，找一個叫小草女同學的麻煩，沈海才幫着出手的。
”趙旭向辛緯解釋說。

　　辛緯點了點頭，說：“這次，我并沒有責怪沈海的意思。
隻是這孩子才剛剛轉學過來，打架的次數已經五六次了，在學校都出了名。
如果再任由他這樣下去，我怕他會學壞。
要知道學好不容易，但學壞隻是一念之間的事情。
”

　　“是是是！
辛老師說得對。
回去以後，我會好好管教他的，不會再讓他給辛老師添麻煩。
”

　　“我倒不是怕麻煩，就是擔心沈海這孩子整天打架鬥毆會學壞。
其實，我很看好這孩子。
他既然分到我的班級，我就不會讓班級裡的孩子，有一個掉隊的。
”

　　從趙旭見到辛緯的第一面，就知道她是一個很負責任的老師。

　　人的一輩子如果能遇到一個名師，真得是莫大的榮幸，将會改變人的一生。
所以，趙旭心裡面對辛緯非常尊敬。