“十九加一百零三等于多少？
”

　　書房裡，方醒手持着戒尺，不懷好意的看着張泰順和馬蘇，就等着他們回答錯誤後，可以一逞師威。

　　馬蘇自信的答道：“老師，等于一百二十二。
”

　　“三十七加三百六十六呢？
嗯？
”

　　既然在馬蘇的身上找不到漏洞，方醒毫不猶豫的把目标轉向了張泰順。

　　張泰順梗了一下，方醒心中的小人已經在狂笑了，“給你三秒，不，是三息！
”

　　黑線順着張泰順的額頭流淌下來，可方醒手中的戒尺卻是一個巨大的威脅，他隻得放棄了藏拙的打算。

　　“等于四百零三。
”

　　“哎！
”

　　方醒遺憾的把戒尺放在桌子上，開始讓他們背誦乘法口訣。

　　“一一得一，一二得二……”

　　下午放學後，張泰順起身，有些遺憾的說道：“德華兄，小弟明日将遠赴應天府，不知何時才能再次得以受教。
”

　　這段時間來，張泰順在方醒這裡學到的東西可謂是五花八門，可最讓他震驚的就是數學。

　　在方醒的啟發下，張泰順才發現數學是這麼的奧妙，大到一個國家，小到一個普通人，數學都在默默的發揮着作用。

　　可目前大明的數學有些不着調，已經完全被淹沒在八股文中，成為了雜學中的雜學。

　　還有物理、化學，以及地理，讓張泰順覺得自己以前學的東西都是那麼的膚淺。

　　“德華兄……能否到應天府一遊呢？
”

　　張泰順目光炯炯，滿懷期待的看着方醒，期望他能到應天府去定居。

　　馬蘇的臉上浮起了一抹黯然，他擔心自己會失去這位‘大才槃槃’的恩師。

　　方醒的目光在兩人之間轉了轉，心中暗自得意的同時，卻裝出一副‘我輩豈是蓬蒿人’的形象說道：“罷了，泰順，我卻是更喜歡閑雲野鶴的生活，倒是辜負了你的一番心意。
”

　　馬蘇欣喜，而張泰順卻是深感失望，随即躬身道：“德華兄，小弟此行最多三個月，在學習中如遇到難題，還請德華兄多多教導。
”

　　方醒一愣，問道：“可我們怎麼聯系？
”

　　這年頭可不是通訊便捷的年月，一旦分别，在很多時候就代表着從此杳無音信，所以才會出現那麼多的告别唱和。

　　張泰順拍拍手，随即一個身高很高的年輕人走了進來。

　　這人低眉順目的站在門邊，仔細聽着張泰順的交代。

　　“德華兄，此人叫做丁曉，以後我的書信就由他來轉交。
”

　　方醒和馬蘇都是第一次看到這種場面，一時間就有些呆了。

　　丁曉躬身道：“請少爺放心，也請方公子放心，小人就在隔壁的莊子上，一叫就到。
”

　　張泰順走了，暫時失去這名聰慧的學生讓方醒有些失望，不過當他得知馬蘇也要去參加院試後，頓時就有些不淡定了。

　　面無表情的半天後，在馬蘇的擔心中，方醒才說道：

　　“去吧去吧，你母親那自有你師母照看。
”

　　馬蘇背着包，帶着方醒給的考試工具，坐上辛老七趕的馬車去了城裡。

　　此時的北平還在大興土木，修建未來的紫禁城，所以有些地段是禁行的。