三國之我不是蟻賊第696章，立場問題

　　随着監考老師的話落下，營地大門打開，所有的考生，按照自己的号碼找到自己的位置做好。

　　考場是用大型帳篷搭建的，異常高大，有幾十平米，為了方便拆解，考試的布置也是按照徐偉後世考場一樣，有一個監考老師和5名士兵把守考場，保證任何人都難以作弊！

　　當考生坐好之後，考試的試卷就開始發放下去！

　　準考官大聲說道：“考試時間為1個時辰，鐘聲響起就要交卷，現在考試開始！
”

　　坐在34号考場的諸葛亮看到試卷之後面露笑容，還正是和當初販賣試卷給他們的大乾士子說的一樣，考試的試卷格式都是一樣的，這讓他多了一分把握了。

　　而上面的題目也非常簡單，首先是大乾推廣的拼音，諸葛亮學的很精通，10分輕易到手，而後一些論語等基礎書籍的常識性的内容來填空。
對諸葛亮來說簡直就是送分題！

　　再面還有節選《潛夫論》當中的有有關于大漢末年各自天災人禍政治腐敗内容，說是讓他發表一下作者想要表達的内容。

　　這倒是有點難住諸葛亮了，博學廣聞的他當然也看過《潛夫論》，而且還是通讀過多次！

　　這書有十卷三十六篇。
其内容多數是讨論治國安民之術的政論文章，廣泛涉及哲學、政治、經濟、法律、軍事、教育、曆史、思想、文化等多個領域，可以說是王符給大漢開的一張治病的良方。

　　隻可惜當年門閥，宦官，外戚都在争權奪利，根本沒有人重視《潛夫論》也沒有人在意百姓的死活，這才讓大乾崛起了。

　　王符當初的想法自然是想要通過自己的書籍，讓當權者找到一個拯救大漢的方法！

　　但諸葛亮敢保住，自己要這樣寫的話，十有八九會被扣分，畢竟大漢已經是過去式了，站在大漢屍骨上崛起的大乾肯定不會讓他們來贊揚大漢，而是要深刻的鞭撻大漢！

　　想到這裡，諸葛亮有主意了，他在試卷上寫道，《潛夫論》對前漢後期政治社會提出廣泛尖銳的批判，深刻揭露了社會上本末倒置、名實相違的黑暗情形，認為這些皆出于“衰世之務“，并引經據典，用曆史教訓對統治者加以勸戒。

　　最後考試的題目讓諸葛亮吃驚無比，居然是恒帝，靈帝時期，為什麼皇帝都要重用宦官，以此為題，寫一篇800字的文章！
尤其是占據了50分，占據考試試卷一半的分數，幾乎就代表這題做好了，語文就可以及格

　　諸葛亮看到這裡無奈苦笑道：“執政這是想要殺人誅心呀，到這個份上了，居然還不忘記鞭撻一下大漢的門閥士族！
”

　　大乾的态度，乃至徐偉态度是昭告天下的了，他認為大漢末年各自天災人禍，政治腐敗，除了皇帝要負責，幫助大漢天子治理天下的門閥士族更要負責，甚至他們占據的責任更大，

　　而這次來的薊都的考生，大部分都是門閥士族的子弟，他們看到這題，要是還向以前一樣鞭撻宦官和帝王，哪怕這文章寫的妙筆生花，這題的分數也高不到什麼地方去！