坐天下是一門學問，這個的難度并不亞于打天下。

　　新政府初期，不可大興戰事，但也不可不興戰事。

　　為何？

　　因為百廢待興，需要修養，所以應該盡力避免大戰。

　　因為朝廷初立，軍力正旺，倘若等到換代，再要抵禦外族，那時要麼軍隊戰力退化，要麼百姓安逸于和平，可就真的類宋了。

　　因此，有些地方的确是需要人道毀滅，化整為零（好家夥！
是這個零啊）。

　　現在，在自己掌管國家的這段時間，應該做的是善後。
也就是将廣州廣西，雲南貴州等地，完全的收歸于國有，把統一戰線工作做好，不要留下隐患。

　　這是第一階段。

　　而第二階段便是，建立其基本的國家框架，并且以此為主體。

　　也就是将西域，以及夷州（tw）完全管控。

　　前者，這需要兩個條件，一是約摸十萬熟悉戰胡的野戰軍，一個能夠刷胡人進入武廟的張遼，劉虞目前大緻具備，但這個戰争不能夠随便開啟，大概在五年之後，準備好了移民同化計劃後，方可執行。

　　後者，也隻需要兩個條件，那就是造船技術，以及一定程度的富裕國庫。
關于此事，劉虞大概需要三年的準備時間。

　　再接着，便是第三階段。

　　朝鮮，日本，外蒙，這三個中華文化重要的組成部分。

　　不過這些地方的子民都是非常驕傲的，優秀的，絕對不會輕而易舉便接受劉虞的統治，所以必須要執行那個計劃——人口整合。

　　整合到原本的三成，或者兩成，然後再移民大概占整合之後人口三分之一的百姓，并且由漢人治蒙，漢人治朝，漢人治日這樣大概百年不變的基本國策。

　　而等到百年之後，文化完成徹底的更新後，那時再怎麼樣，也已經不要緊了。

　　這個稍微龐大了一些，不僅要考驗國力，還對君主魄力十分嚴苛，所以劉虞決定在十五年，二十年，這第三個五年計劃至第四個五年計劃之間完成。

　　至此，大漢的偉大複興便正式完成。

　　當然，作為穿越者，目标是星辰大海總是沒錯的，劉虞擁有張角，還擁有那麼多整合之後剩下的棒朝子民，壽命幾乎是無限的。
隻要他不老麥昏聩，那麼這些計劃幾乎都可以一一實現。

　　對了，要進步的不隻是劉虞的心态，還有大漢國民的素質。

　　所以，在紫胧去交州執行安撫工作的時候，劉虞在正在擴建的邺城新城區，也建立了一個非常重要的機構。

　　這是戰勝了曹操的第二個冬日。

　　劉愈快兩歲，劉愛半歲，公孫音的孩子也剛剛出生，大概是自己繼任者的劉延。

　　這個時候，邺城的外圍城牆基本上完成，一個占地面積18平方公裡，二環（新城牆）長度總共大概四十裡的堅實大城雛形已然顯現。

　　但是，在城池建完後，劉虞最先造的不是新官府，不是新皇宮，甚至連原本的府庫都是湊活用的，唯有一個建築群，他已然迫不及待，那便是——

　　大漢帝國大學。

　　一所由劉虞創造，集文學，數學，史學，天文，地理，醫學，外交，軍事，哲學甚至還有樸素力學邏輯的‘機械’等科目的，綜合性大學。

　　的确，以現在的民智，支撐不起這麼多的學科。

　　現在的智慧，還形成劼不要系統。

　　但是，劉虞是一個來自未來的人。

　　将這麼多聰明的古代人聚在一起，讓他們專心讨論研究出一種東西，是時候的進行點撥，怎麼可能沒有學術成果呢？

　　要知道，遊标卡尺這種離譜的東西都能夠被古人造出。

　　學術，更需要的是環境，是人。

　　當然，最重要的還是劉虞這個21世紀外挂大學生。

　　“皇叔…這個校長，真的要朕來做嗎？
”

　　當開學典禮，準備校長講話的時候，劉協有一點點兒慫了。

　　畢竟她現在就還是在讀書的時候，怎麼能夠給别人當老師呢。

　　還是老師的頭頭，校長啊！

　　“這個大學的校長，隻能夠由我們劉家的人擔任。
而且，校長的職位更是每一個皇帝需要兼任的。
”将手搭在劉協的肩膀上，劉虞笑着教導道，“民智我們可以開，但真正的智慧，需要完全掌握在我們的手中。
”

　　為何？

　　因為隻要當了這個大漢帝國大學的校長，等到劉虞G了以後，哪怕後面因此要搞君主立憲制，大漢皇室都可安然無恙，不受迫害。

　　就像是英國老佛爺那樣，當一輩子的國家蛀蟲。

　　這便是劉虞開民智時，故意留下的鑰匙。

　　“可是，這皇帝的位置朕不是馬上就要給皇叔了嗎……”劉協還是不想去當這樣一個校長，無才無德的她，覺得這實在是太過于羞愧了。