“全體都有！
稍息！
立正！
”

　　穿着迷彩軍裝的軍官聲音格外的洪亮，他面前的是一個排的學生娃娃，不過小的隻有十一歲，大的有十三歲。

　　又是一年的新生入學，他們将要進行的是一個月的軍訓，并且這個軍訓可不是叫幾個教官到學校訓練就了事，而是直接用卡車将這些學生運到軍營。

　　“下面請縣教育局局長訓話！
”

　　軍官說完之後，一個四十出頭的中年漢子，也穿着一身軍裝快步走到高台。

　　“學生們，老師們，又是一年一度的新生入學軍訓，接下來的日子會很苦。
”

　　“但我們的苦隻有一個月，武裝部野外的駐地的士兵們可是從入伍就開始刻苦訓練的。
”

　　“我們華夏如今疆土三千餘萬平方公裡，皆是這些士兵們用生命和鮮皿搏殺來的。
”

　　“當今天子，亦是軍武出生，曾留學于德國柏林軍事學院。
”

　　“現如今整個華夏之軍事學校，皆是天子一己之力培養而來。
”

　　“我華夏軍武立國，需要的不是孱弱無縛雞之力的酸臭儒生，需要的是秦漢之時出将入相的士子，需要的是允文允武的讀書人······”

　　“軍訓期間，非重傷殘疾不得請假，若有偷奸耍滑者，以怯戰避戰懲處！
”

　　“現在我宣布，臨江縣16屆新生軍訓正式開始！
”

　　說完之後，縣教育局局長走下高台。

　　看着一個個方陣在士兵的指揮下緩步前往預定的訓練場地，教育局局長對旁邊之前訓話的軍官說道：“張營長，我們縣四千餘新生就交給你們來訓練。
”

　　“職責所在。
”

　　張營長敬禮之後笑着說道：“到時候局長可不要心疼這些娃娃。
”

　　“孩童頑劣無知，正是需要鞭策的時候，隻要不傷及根本，張營長盡管放心訓練。
”

　　“哈哈，也不是一兩批了，我們臨江縣每年初中新生四千餘，高中新生兩千餘，哪心疼得過來呢。
”

　　教育局局長看着漸行漸遠的學生方陣感慨道：“這幾年各家各戶家庭條件好來許多，那些父母心疼孩子，多有溺愛之舉，難免嬌慣了些。
”

　　“每年我這教育局處理最多的就是孩子在校内因為軍事課訓練受傷，家長鬧到教育局，我們也隻能好言安慰一番。
”

　　張營長則是語氣凝重的說道：“孩子是國家的未來，陽剛堅毅，果敢團結才是正道，省陸軍部也在再三強調軍事化管理學生，加強軍訓改變學生風貌的必要性。
”

　　“是啊，将士們打下的江山，總要他們自己去守護的。
”

　　自1912年之後，華夏的民生極大改善，不少家庭都開始心疼孩子受苦受累，鬧來不少的風波。

　　甚至最後鬧到來華夏諸省聯合會議上，各省都希望國家可以削減學生們的學期訓練時長，并援引來全世界其他國家進行的體育課的緩和訓練項目來替代苛嚴的軍事訓練。

　　但直接被皇室代表皇太子韋開以一票否決權否決了。