是故，這人手方面也是令李善長好一陣頭疼。

　　朱标隻是單純的舉了一個例子，可是李善長是何等的聰明，立即就能夠舉一反三。

　　一個鄧愈難找，那找幾個沐英不難吧？
沐英不好找，那再找幾十個略微遜色沐英的不難吧？

　　反正這些稚子有些連字都還沒認全，這個時候，讓鄧愈去教那不是白瞎了麼？

　　換個水平和能力次一點的去，也行。

　　而這時候，朱标又在一旁幽幽道：“李叔，這老師要分配，這學童是不是也該分一分？
”

　　李善長愣了一下，旋即恍然大悟，對啊，既然老師要按照不同的層次進行分類，那學童不也應該分類麼？

　　這其中一些學童都已經十歲乃至于十二歲了，早就過了蒙學的年紀，可如今仍在學習當中，讓他們重來一遍這不是浪費了麼？

　　的确，是該分類。

　　那些鄉野的私塾先生帶二三十名學生那是無妨，就算是混在一起，也是無礙。
反正總歸是人數就那麼多，忙的過來。

　　可現在他要管的是上千名稚子孩童，這上千個孩童還不能出一點問題，不然他可就慘了！

　　那些遺孤身份極其特殊，有一個出事，就等于捅了一個馬蜂窩，而剩下那些文臣武将的孩子，又有哪一個是好惹的？

　　是故，必須要先定個章程，而首先要做的，就是分類。

　　這人數縮小下來，也就好管了！

　　看着李善長的神情，朱标就知道自己說到這兒就差不多了，李善長這等聰明人，稍微給個方向，他自己就能将剩下的找補齊全。

　　到了此刻，朱标很滿意，與李善長目前的交流還算是順利，不過朱标也知道這些還不能算是重點。

　　不知道當真正觸及到核心的時候，李善長會是什麼反應。

　　“李叔，不知道這府學打算教授一些什麼？
”

　　面對朱标這個問題，李善長也是一陣沉默，說實話，這個問題他還沒有細想。

　　廢話，這前腳老朱剛剛交待下來，後腳朱标就來了，這也沒給他時間想啊！

　　“這個……”李善長略微遲疑，道：“這教授的剛開始當是一些蒙學識字的内容，應該是百家姓，千字文一類的，稍後也該是四書五經之類的，等稍長一些，便該是古史典籍一類，其餘的，應當輔以一些其他知識……”

　　李善長說着，也是看了看鄧愈，他說的這些，也算是中規中矩，不過考慮到鄧愈還站在旁邊，所以又增加了一些。

　　“……”

　　朱标有些無語了，這要是教這些，我他麼費這麼多功夫幹什麼？
回家直接躺着不好麼？

　　幸好自己問了，這要是不問，這回頭朱标看到一堆學童在哪兒搖頭晃腦的背四書五經，那他真該傻眼了！

　　而鄧愈則是沒太大的感受，他又不準備主要幹這行的。

　　說實在話，讓他去前線幹仗，鄧愈積極性肯定比這個來的高。

　　“李叔，若是這樣的話，那我爹優選才能出衆者又有什麼意義？
”朱标臉上露出一抹難色，道：“李叔，恕我直言，此事李叔應當再想的周全一些。
”