1906年10月5日。

　　經過選拔，從全國招募的1020名16到25歲的留學生，被育才基金會集中到上海公共租界的一處學校。

　　這處學校原來是個農莊，被育才基金會買下後，改建成了一所留學預備學校。
這些學生将在這裡進行半年學習，主要是學習所在國的語言、人文風俗以及禮儀等社會常識。
當然了，這些學生在這裡也不僅僅是學這些，他們還要接受洗腦教育。
這個年齡段的學生，正是建立三觀的時候，是最容易被洗腦的。

　　為了自己的計劃，文德嗣對這些學生的洗腦工作非常重視，專門培養了一批政工特長的生化人出來，并拿出了後世的洗腦方法。
而且，這些學生就算出國之後，洗腦也不會停止。
他們在國外會被納入中國留學生會，這個組織是幫助留學生學習和生活，但同時也會舉行很多活動，在潛移默化中繼續給他們洗腦，也是防止外國勢力或國内其他勢力的洗腦。
文總可不想自己出錢出力幫别人培養人才。

　　對于這些學生的專業，基金會也進行分配。

　　其中文史類不到1%；商科金融法律類占了4%，理科類占了15%；現代醫學和農學各占了5%；工科類占了55%；軍事類占12%。

　　另外還有3%的機動名額，根據實際情況進行分配。
從這個名額分配可以看出，藝術類完全沒有，文科類還不到1%，工科類占了最大的份額，理科類次之，然後是軍事類、商科、農學和醫科。
這也是根據當時中國的需要制定的，缺什麼補什麼。

　　“現在的中國最缺的不是什麼藝術家、國學大師之類的玩意兒，這些東西要那麼多幹什麼？
能整出鐵路嗎？
能整出戰艦嗎？
還是能讓糧食增産，讓文盲率下降？
如果他們自己花錢去學我不管，但我不會花錢讓他們去學這些沒啥用的玩意兒。
”

　　對于少數人的抱怨，文德嗣如是說。

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　　白馬工業區。

　　在留學生開始留學前培訓的第一天，第一批團練也開始了訓練。

　　“向左轉！
向左看齊……”教官們喊着口令。

　　“區…………”突然，一聲尖利的哨響，口令停止。

　　一個助理教官闆着臉走到隊列前，對一個新兵說道：“你，出列！
”

　　“我……”新兵戰戰兢兢的走了出去。

　　“剛才你搞錯了，這邊才是左……”教官說着，就揮起軍棍，朝新兵的左腿狠狠抽了下去……

　　“啊……”新兵發出一聲撕心裂肺的慘叫，捂着左腿倒下。

　　教官用軍棍輕輕點了點新兵的臉，冷冷的說道：“現在記住了吧！
現在立刻回到隊列，繼續訓練！
”

　　新兵忍着疼痛，連忙爬了起來，捂着腿一瘸一拐的回去了。
他不敢停留，因為剛才已經有了先例。

　　前面有個滾刀肉就是因為挨了軍棍，就賴在地上不起來，還大叫“你打死我算了”，結果這些家夥立馬就悲劇了。
當時就有幾個教官走上去，一頓沒頭沒腦的暴打。
等到被擡出場外的時候，整個人都“胖了”一圈，樣子已經變得連他媽都不認得了。

　　這些教官可是真的敢往死裡打！
還有誰敢當滾刀肉來着？

　　至于逃跑。
看到門口那十幾個被吊起來的“肉粽子”嗎？
那就是前些天當逃兵的家夥。
到了文總手裡，就甭想逃跑了，連窗都沒有！
天上有探測器，地上有生化狗，能從這裡逃跑出來的牛人，應該還沒生出來。

　　當然，文總對這些新兵也不是一味的嚴酷，打了巴掌還要給塊糖的。

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　　新兵營房。

　　“哎喲喂，輕點，輕點，疼死我了！
”

　　“哎呦呦，疼啊……噢赫赫赫……”

　　一片鬼哭狼嚎在各個營房裡面此起彼伏，這些新兵很多都有種想哭的沖動，這星科公司的教官真他媽太狠了！
這操練真的是往死裡操啊，至少八成的新兵都挨了軍棍，就是那些沒挨的也被高強度的訓練累得隻剩半口氣了。

　　“他媽的，這狗日的教官一定生兒子沒****！
哎喲喂……你輕點啊……”某甲趴在床上大聲叫罵着，一個戴着口罩的新工人正在他屁股上塗藥膏，在每個營房裡，都有幾個這種充當臨時護士的工人，他們是被派出來給醫生打下手的。