“呃……這次經曆學到很多，首先，讓我明白真實的戰鬥意味着什麼，兩機遭遇，隻有你死我活，決出最後的勝利者。
”

　　周海怔了怔，有些不好意思，緩緩說道：“其次，真實情況之下，無論你訓練成績多好，總會有一絲慌亂，我當時第一次中彈，就是因為察覺敵情後，愣了大概兩秒，經過這次後，我應該能做到真正的反應迅速。
”

　　發現敵情，反應迅速，這是此次關于周海遇襲的報告内容評價。

　　說實話，周海看到這個評價後，有些臉紅。

　　真實情況是什麼？

　　他第一時間發現武裝無人機朝自身飛來，愣了整整兩秒，這才察覺到對方的意圖不善，趕忙壓頭俯沖規避。

　　兩秒時間，這是什麼概念？

　　這足夠決定生死！

　　若是那架武裝無人機攜帶空空格鬥導彈，兩秒鐘，已經足夠對方鎖定瞄準并發射攻擊。

　　反應迅速？

　　報告内容壓根就不真實。

　　李複透過玻璃座艙，看着窗外的蔚藍天空，推了推鼻梁之上的墨鏡，誇贊道：“不，你已經做得很好了，非常好，換作是正常的飛行教員，也想不到一架無人機是敵機。
”

　　周海浮現一抹質疑的表情，有些疑惑：“師父，你别騙我，這應該是基本操作吧，單獨培訓的學員不都可以嗎？
”

　　“……”

　　李複揉了揉微微發脹的額頭，他突然不知道該怎樣跟周海交流，也有些後悔忘了跟周海解釋一些東西。

　　作為丹城訓練基地獨一無二的飛行教員，他的教學方式和實力獨立于單獨培訓體系，領先基地衆多飛行教員。

　　單獨培訓的學員，看似高大上，說白了，在初教機階段學習内容與正常訓練體系的學員，并無差别，一模一樣。

　　單獨培訓的特點是什麼？

　　資源傾斜，縮短培訓時間。

　　初教機學習内容是什麼？

　　打基礎，掌握基礎飛行動作，知道什麼是飛行，掌握一定中低難度的特技飛行，擁有晝夜簡單和複雜氣象的飛行能力。

　　戰鬥？

　　初教機不教這個，這是改裝下團成為飛行員的内容。

　　高教機階段，也不教如何空戰，隻是讓你明白空戰基本概念和内容，掌握用亞音速戰機，做初教機階段的相同科目。

　　若非這兩年舉行的飛行學員比賽，航校選定天賦優秀和頂尖的學員，着重培訓空戰，以此應對兩國比賽，空戰這個詞語壓根就不會出現在初教機階段。

　　“要不是保密，你知道剛才那句話傳出去，會被人打的，知道嗎？
尤其是那些高教準備畢業的。
”哭笑不得的李複，搖了搖頭，打趣道。

　　基本操作？

　　就連正常高教畢業的飛行學員，都沒有這個操作能力和意識。

　　聽聞這番話，周海愣了愣，有些茫然：“呃……”

　　“算了，你以後就會明白的，這次經曆對你而言是一個巨大的好處，跟你說一下，我準備讓你參加今年的比賽。
”李複面色沉穩，聲音有力。