在鐘偉看來，他自己的計劃寫得十分滿意。

　　他覺得已經絞盡腦汁，利用了各種先進的攻擊手段和設備，例如分成兩支小組，利用什麼交通工具接近，怎麼滲透，怎麼突襲，突襲後怎麼收攏部隊然後撤離，都寫的十分清楚。

　　就這樣，隻能得個30分？

　　“你這個計劃裡将自己的人分成兩個小組，問題是，你沒有應急的備用計劃。
你确定你的兩個小組都能按時到達？
你确定會不會發生其中一支小隊遇到突發情況導緻延誤，又甚至是被殲滅？
剩下的一支小組又如何在這種情況下臨時調整完成任務？
”

　　鐘偉木了。

　　莊嚴說：“你真的以為不會出現意外？
”

　　鐘偉臉皮上麻麻的，如果莊嚴不說，自己還真沒想過這種情況。

　　他本以為将滲透、行動、撤離這些都做好，就已經完美了。

　　可當莊嚴提出這種突發情況，卻讓他無言以對。

　　莊嚴繼續道：“好吧，就算你的兩支小分隊都到了機場，完成了任務，但是你撤退路線隻有一個，萬一這個路線臨時會被敵人封鎖了，你怎麼辦？
你的撤離點隻有一個，如果撤離點不安全了，有沒有備用撤離點？
”

　　莊嚴的追問，讓鐘偉越來越難以招架。

　　将試卷遞給鐘偉，莊嚴說：“2連長，其實不怪你，我當年第一次接觸這種訓練同樣被人批得體無完膚，畢竟這都是經驗，畢竟我們的實戰經驗很少。
”

　　他轉過頭看着所有人。

　　“其實你們拿到手的試卷，自己看看評分，我是不是說錯了？
我記得以前我學行動規劃的時候，曾經和外軍聯訓過，他們是參加過實戰的，制作的行動計劃十分詳細。
”

　　“細到什麼程度？
舉個例子，我們當時模拟進行一次人質營救行動演習，然後我們被關在簡報室裡，足足一天不能離開，模拟在行動前進行保密，當時我覺得自己行動計劃制作的已經相當不錯，因為從滲透計劃、行動計劃、撤離計劃、接應計劃，包括使用什麼通訊方式聯絡，備用通訊是什麼，備用撤離點在哪，備用撤離工具是什麼，使用什麼武器和直升機，當地使用語言和接頭暗語，都弄的很詳細，但是我當我把計劃交上去的時候，卻被外軍教官狠狠的訓了一頓。
”

　　隊伍裡的人聽了莊嚴是叙述，都覺得好像沒什麼可以挑剔的，居然還會被批？

　　“我當時也感覺很冤枉，不明白自己到底錯在什麼地方。
不過人家教官一一指出來，說你隊員的皿型呢？
你不做記錄？
萬一有人受傷，通用皿漿用完後方要備用什麼皿漿？
牙床結構呢？
遺囑呢？
還有你的兩架飛機，萬一中途迷失了一架，或者中途被擊落一架，你們剩下的人怎麼辦？
”

　　“我們當時還被要求将所有計劃都記在腦子裡，然後焚毀文件，然後特别重要的一些坐标和信息利用情報方法加密後縫在自己的衣服内層，所有的一切都要和真正作戰做到一樣。
所以，你們僅僅是制定一個作戰計劃就已經那麼多的錯漏，真正按照實戰要求來，你們能拿多少分？
你們還會覺得我給的分少嗎？
”

　　莊嚴一連串的教訓，讓每個人都心服口服。

　　也是不得不服。

　　對照自己制定的計劃，如果按照莊嚴的那種要求，确實會很要命。

　　“放心，這隻是摸底，我是看誰有這方面的天賦，我不需要人人都必須成為這方面的專家，但偵察營必須有一定比例的這種專家，否則一個錯漏百出的行動方案，指揮帶來錯漏百出的行動執行，帶來的是錯漏百出的結果和送命的代價。
”