沒有網絡，沒有遊戲，沒有抖音，時間仿佛忽然變得粘稠起來，一天比以往三天都多，劉骁在自己的田莊裡怡然自得的過着地主的日子，遊泳，釣魚，射箭，晚上在篝火上烤魚蝦下酒，聽于老大講過去的故事。

　　表面上是聽故事，其實是在深入了解這個世界，于老大原是兩淮人士，當過水師士兵，販過私鹽，北曾到過大漠，南到過閩粵，經曆頗為豐富，從他這裡，劉骁終于搞懂了一個本來讓他眼花缭亂的概念。

　　這就是南宋的物價和通貨膨脹問題，簡單來說，基準貨币是錢，也就是中間帶方孔的銅闆，最低面值的錢是一文，也叫小平錢，宋之前是一千文為一貫，但宋朝規定七百七十文為一貫，小平錢之外還有折二，折三，甚至當十文的大額銅錢，當然錢币的直徑也大，但終歸還是比面值要少耗用銅材，這就是典型的用金融手段剝削百姓。

　　比如一貫錢是七百七十文，那麼用折二錢就隻需要三百叁拾伍文，重量相差一半，這還算好的，起碼用的是銅，鐵錢就坑人了，比鐵錢更坑人的是交子紙币，紙印的錢，官府說它值一貫，那就值一貫，官府用這張紙買你家的糧食和牛，但你用這張紙去市場買東西的時候，對不起，一貫交子隻當三四百文用。

　　所以市場物價飛漲，主要指的是紙币的膨脹，如果你手持銅錢去買，就沒那麼誇張，如果你拿着白銀或者黃金，那就更是硬通貨了。

　　劉骁總算是搞懂了，怪不得馬克思說，金銀天生不是貨币，但貨币天生就是金銀，這句話在中國要加一個銅，看來販銅過來也是個财路。

　　篝火堆旁還有一個須發皆白的老者，向白龍王講述了農人的艱辛，佃戶的産出有一半要交給地主，剩下的自己留作口糧勉強夠吃，但遇到荒年就不夠了，隻能賣兒鬻女，就算是自己有土地的農民遇到災荒也入不敷出，也隻能廉價把土地賣給地主，自己淪為佃戶。

　　地主們的日子就好過了，年景好時低價買入囤積糧食，荒年時高價賣糧低價收地，地主們還有度牒拿來避稅，小日子不要太滋潤。

　　老者說，官府也有體恤百姓的法度，比如說規定隻有稻米要交租，如果在地裡種麥子豆子就全歸佃戶所有，所以農民們會趁着農時不同輪種稻子和麥子，等這一輪稻子收獲之後，就該種麥子了。

　　劉骁在臨走前吩咐于老大一句話：“我不管你是偷也好搶也罷，拿臉皮賒也行，總之要搞到豬牛羊馬等牲口，要母的，要最好的體質品種和歲口。
”

　　看看時間差不多了，劉骁也該回去了，他說自己再過半個月回來，便在衆人注視下回了龍宮。

　　……

　　回到冷森森的爛尾樓，外面還是漆黑的天，一盞孤燈下，王大錘打着瞌睡，劉骁再一次的恍如隔世，主要是時間不同步帶來的疏離感，他甚至覺得眼前這個世界有些陌生。

　　距離早操還有一個小時，但劉骁不想去上學了，他覺得重讀對自己來說就是浪費時間，上不上大學也都無所謂

　　不上學隻是一個美好的願望，如果被學校開除，老爸能把自己活活打死，所以劉骁短暫取舍後還是回了學校，他換上校服，步行走到樹德中學圍牆外，趁着清晨的黑暗，爬上一棵大樹，跳到圍牆上，輕松落下，整理衣服，走到寝室樓下等了一會兒，電鈴響了，高三學生們匆匆起床洗漱，下樓集合。

　　劉骁很自然的混進了隊伍中，做完了早操，吃了早飯，開始第一節課，班級的座位不是按照身高排的，而是按照成績排，成績好的坐前面，劉骁的高考成績不佳，坐在最後一排，這正給了他摸魚的機會，老師講什麼根本不聽，拿出手機用書本擋着刷手機。

　　他刷的聚精會神，沒留意班主任張老師已經走到了跟前。

　　“劉骁，你站起來，給大家講講你在幹什麼？
”冷冰冰的聲音傳來。

　　同學們哄堂大笑，張老師環視四周，說班長把笑的人名字記下來。

　　立刻鴉雀無聲，張玉峰就是班長，拿着筆一個個記名字，劉骁奇道：“他啥時候當的班長？
我怎麼不知道。
”

　　班主任說：“昨天晚上班會上選舉的，怎麼，你反對選舉結果麼。
”

　　不等劉骁耍貧嘴，班主任一把将他的手機奪了過去，本來以為劉骁是在打遊戲或者看小說，沒想到竟然是在買書。

　　《中國曆史地理圖冊》，《母豬的産後護理》，《雜交水稻的田間培育》，《澱粉生産工藝》、《馬匹人工改良品種操作大全》，盡是些稀奇古怪的書。

　　張老師把這些書名念了出來，大家都盡量憋住不笑，劉骁毫無羞愧之意，光明正大的班主任對視。

　　“你上學就看這個？
”張老師冷冷道，“家長花錢讓你複讀，不是讓你看這些雜書的，怎麼，你不想上大學，想去當農民麼？
養豬種地。
”

　　劉骁說：“家長花錢讓我重讀，是為了我好，但也是為了還他們的願，因為我爸媽都沒上過大學，他們就想讓兒子替他們彌補遺憾，但這并不是我的志向，老師您說我想當農民，我不認為農民有啥丢人的，沒有農民我們的糧食從哪來，我就是想當農民，想種地，想養豬，我還要種出成績來。
”

　　班長張玉峰臉色鐵青，他在大會上說自己是農民的兒子，想拱城裡的白菜，劉骁就說要當農民，要養豬，這是成心和自己作對啊。

　　張老師不由得扶了扶眼鏡，認真打量這個學生，這是開學第一天上課，班主任的威嚴不容輕視，但她也不得不贊歎現在的孩子真有主見，如果不是在課堂上，她簡直想為這小子叫好了。

　　“手機暫扣，午休到辦公室來。
”張老師拿走了劉骁的手機，繼續上課。

　　沒了手機的劉骁依舊不聽課，用筆在作業本上寫寫畫畫，張老師在黑闆上寫完一行字，拿眼角餘光一瞄，發現劉骁頭也不擡的寫着什麼，肯定不是在記錄，于是把劉骁叫到黑闆前，問了幾個問題，當然是回答不出，

　　“班長，去把他寫的東西拿過來。
”張老師怒不可遏，這孩子簡直無可救藥了。

　　張玉峰颠颠地去把本子拿來，按照張老師的經驗，學生偷偷寫字，不是寫歌詞就是寫情書，可是劉骁寫的這是什麼玩意，她都不好意讓人當衆讀出來。

　　一節課結束，張老師這邊說完下課，那邊劉骁飛也似的就竄出了教室，向廁所方向飛奔，張老師無奈，氣哼哼來到辦公室，把收繳的手機和作業本往桌上一丢，沖坐對桌的王洛嘉說：“現在的孩子真來不得，你看看這小子上課寫的什麼鬼東西。
”