對于付校長這種倨傲的态度孫兆華倒是并沒有太多的介意，畢竟看樣子每天都會有很多的家長或者其他人來找他辦事，時間長了，這種倨傲的心理就會形成的。

　　“付校長你好，我想跟你反應一個問題。
”孫兆華注意到，聽到自己的稱呼，付校長臉上的表情變了變，畢竟這付校長和副校長的聲音讀法是一樣的。

　　“我們家的孩子被她的老師虐待了，希望你能給我們家長一個說法。
”孫兆華并沒有搭理這個校長臉上表情的變化，而是直截了當的說道。

　　付校長聽完孫兆華說的話，眼睛微微眯了一下，然後慢慢的端起自己面前的茶杯，輕輕地抿了一口茶，付校長的這一套動作很是緩慢，他就是要通過自己的這一套慢動作來給對方壓力的。

　　不過他很明顯是有些低估孫兆華的實力了，這可是伺候過縣、委、書、記的人了，雖然不能說見過大世面，但是這種小伎倆對于孫兆華卻是小菜一碟。

　　孫兆華也不用付校長招呼自己，就這樣大大咧咧的坐在了付校長的對面，笑着說道：“付校長，我的時間有限，希望你好好地回答，這樣也算是給咱們雙方節省時間。
”

　　“既然你時間有限，我看那不如就等你時間充裕了咱們再來聊吧，正好我這邊的事情也比較多，你看呢這位家長？
”付校長看到孫兆華的态度，立刻不冷不熱的說道。

　　“這種事情怎麼能等，我們家的孩子被你們學校的老師給虐待了，你還讓我等着，這就是你作為一個校長的态度嗎？
多等一天，我們家孩子就要多受一天的傷害，這個道理難道你不懂？
”這件事關系到李瑩，孫兆華的語氣難免有些激動。

　　“這位家長，請你注意你的言辭！
”付校長也是從一名教師幹起來的，平常面對的壞學生多了去了，所以面對孫兆華的這種口氣，付校長說起話來立刻有一種不怒而威的氣勢，“你說你家的孩子被我們學校的老師給虐待了，你有證據嗎？
”

　　“你要證據，孩子身上的傷痕不就是鐵的證據？
你還需要什麼證據？
”孫兆華冷冰冰的說道。

　　“哎，這位家長，這就是你的不對了，孩子身上有傷痕，那也不一定是我們學校的老師弄的呀，現在也是有很多黑心的家長，虐待了孩子以後，反過來訛詐學校，說是學校的老師虐待了孩子，反而讓學校來給做賠償，這種事情啊，我是見得太多了。
”付校長點起來一根煙，就這樣當着孫兆華的面，開始在那裡吞雲吐霧起來了。

　　孫兆華還是第一次聽到這樣推卸自己責任的人，立刻就有些火大，他這就準備發火，但是看到這個校長鎮定的神情，忍不住又想到：不行，發火是最無能的表現，我不能将自己的情緒表現在自己的臉上。

　　這般想着，孫兆華立刻調整了一下自己的情緒，然後說道：“那麼按照你的意思，怎麼樣才算是證據呢？
”