參悟者？

　　餘子峰注意到了曆史老師撒迦利亞·布拉克在自我介紹的時候，名字前面這個身份。

　　他用右手撫摸着自己的下巴，大腦開始飛速思索起來：

　　卡西斯說，體育和曆史是這裡的必修課。

　　自己目前見到的兩個參悟者，一個是專門研究人體的陳信，一個隻是研究曆史的撒迦利亞·布拉克。

　　兩門在地球是并不怎麼受重視的科學，在這裡卻成了必修課。

　　如果說，沃奈星人注重人體研究項目是為了研究人類的身體；那麼，注重研究曆史豈不是就是在注重研究人類的思想？

　　而那些什麼高能物理，什麼互聯網技術應用，什麼人工智能研發，包括相對論這種理論物理學……這些地球人類認為能夠改變自己世界的重點科學，沃奈星人根本不在乎。

　　這讓餘子峰不禁想到了一句名言：主不在乎。

　　他們隻在乎研究人類本身？

　　畢竟兩者有着0.1%和99%光速之間技術差距，沃奈星人對地球上的“技術爆炸”有恃無恐也是理所當然的。

　　沃奈星人不光不擔心人類的“技術爆炸”，還一手創造了人類的“技術爆炸”。

　　這倒是像極了人類發現了新物種的時候的表現。

　　如果地球人類現在能夠在地球某個的犄角旮旯裡，找到“傳說中”的原始人，好奇的科學家們一定也會對他們的身體，他們的DNA進行深入的研究。

　　同樣，人們也會将現在科技文明的産物教給原始人來用，就像人們總是喜歡教小貓小狗和人握手，教猴子和猩猩騎自行車。

　　視之為一種樂趣。

　　沒想到人類有一天也會被更高等的生物視為猴子的時候。

　　古人果真不欺我，還真是“天外有天，人外有人”啊！

　　……

　　餘子峰自己在胡思亂想。

　　講台上，坐在輪椅裡的布拉克繼續他的講課。

　　講課之前，布卡克先說了幾句題外話。

　　“你們應該已經知道了，你們最多隻能夠在這裡呆兩年。
”

　　“99%的啟靈者都是這樣。
”

　　“不要試圖想着自己能夠成為一個參悟者或者引渡者，能夠在這‘伊甸園’裡留下來。
”

　　“這不僅僅需要努力還需要機遇。
”

　　“所以，在人類還沒有突破時間限制之前，時間就是最寶貴的東西。
”

　　然後他頓了頓繼續說道：“你們今天表現的很好，準時到達教室。
”

　　“唯一讓我感到遺憾的是，你們沒有提前到達教室。
”

　　“好了，很榮幸成為你們生命中短暫的曆史老師。
”

　　“下面開始正式講課。
”

　　布拉克說這段話的時候語速很快，可能要再快一點的話，阿雲智能系統都跟不上翻譯。

　　當然，這對于聽得懂英文的人來說并不是事。

　　“我要給你們講的曆史必修課内容其實就是地球上的近代科技發展史。
”

　　“估計你們都上過學，有些曆史你們也都從課本上學過。
”

　　“隻不過，我所要講的地球近代史的角度有所不同。

　　“因為我所講的地球近代史将是阿佩爾出現之後的地球近代史。
”

　　“通俗來說，就是外星人幹預下的地球近代史。
”

　　在布拉克說到“地球近代史”的時候，他身後的屏幕似乎是根據他說出的話做出了反應，畫面做出了變換，黑色太空中，“藍色的小花球”在屏幕偏左側的位置上緩慢的旋轉着，右邊的黑色空白中出現多國語言的文字“地球近代史”。