魏海龍還在盯着那幾個幾何雕塑看。

　　方源不确定他有沒有發現圓錐體裡面的星核，但無論他有沒有發現，都不能讓他繼續這樣看下去了。

　　必須把他弄走。

　　方源走過去打招呼：“魏教官。
”

　　魏海龍回過頭來，用軍隊特有的冷硬聲音問道：“有事？
”

　　“我有點好奇，魏教官的星力閃光異能，具體是什麼作用？
”

　　方源故意這麼問，賣一個破綻。

　　魏海龍臉上露出了一絲詫異，反問道：“你怎麼知道我的異能？
”

　　他非常确定，昨天在武道課上做自我介紹的時候，并沒有透露過異能信息。

　　事實上，軍隊裡每一名合格的戰士，都會盡量隐藏自身信息，避免被敵人找到破綻。

　　方源指指自己的雙眼，答道：“虹膜數據。
”

　　關于自己異能是虹膜數據這一點，學校裡就有記錄，所以沒有隐瞞的必要。

　　直接說出來，反而顯得自己心無城府，誠實可信。

　　“原來如此。
”

　　魏海龍聽說是虹膜數據，也就沒有懷疑什麼，轉而答道：“星力閃光，你可以理解成是一顆閃光彈。
”

　　“那這異能很不錯啊。
在軍隊裡作用非常大。
”方源稱贊道。

　　這句稱贊其實是實話。

　　魏海龍這異能，就相當于一個無限使用的閃光彈。

　　不僅如此，既然是異能，肯定可以作出更多細緻的控制，真正用起來絕對比閃光彈好用得多。

　　而且，還不知道這星力閃光的威力大小。

　　如果威力足夠大，說不定可以直接把敵人閃瞎。

　　“你還有其他事嗎？
”魏海龍聲音還是如鐵一般冷硬。

　　方源的目的是把他從幾何雕塑前面弄走，于是說道：“我必修課上完了，想要練習星力修煉模型，教官現在有空嗎？
”

　　“那就去大教室吧。
”

　　魏海龍沒有拒絕，直接領着方源去大教室。

　　由于星力修煉模型是存儲在那台工程筆記本裡面的，而且無法拷貝，所以想要練習隻能去大教室，用那台工程筆記本播放。

　　兩人一邊往大教室走，一邊閑談。

　　“我昨晚看了你的檔案，你文化課成績不錯，武道課成績倒數，為什麼還堅持上武道課？
”魏海龍昨晚把兩個班學生的檔案都看了一遍。

　　“因為星辰大海是每個男孩心底最初的夢想，不是嗎？
”方源笑道。

　　“其實，帝都軍校有文科專業，專門培養軍事參謀的，你的虹膜數據異能，也很适合成為參謀。
未來軍艦上少不了參謀的位置，并不是非要沖殺在前線才是英雄。
”魏海龍雖然是武道課教官，但還是想要給方源指一條更容易成功的路。

　　隻不過，方源隐藏了一個重大秘密，隻有自己清楚應該走哪條路。

　　“謝謝教官提醒，我會考慮的。
”

　　說話間，兩人就來到了大教室。

　　魏海龍打開工程筆記本，輸入密碼後，啟動星力修煉模型程序。

　　方源盯着投影幕布看，控制體内的星力，按照修煉模型演示的循環流動，将昨天記憶的内容複習一遍。

　　複習完之後，方源開始考慮要鍛煉哪種屬性。

　　按照邊際遞減效應來看，鍛煉數值最低的屬性，提升最快。