這節課是生物，生物老師是個年輕的小夥，剛結婚沒幾年，講課非常有激情。

　　陳牧正在為晚自習的事兒苦惱呢，而身後的卓小白則是趴在桌上看手機，時不時歎口氣。

　　“韓國隊又赢了，這特麼是玩玩蛇哦。
”卓小白在碎碎念，這時候老師正在講基因的問題。

　　“卓小白，你來回答一下。
”看到卓小白一直低着頭，生物老師就特意叫起來回答問題，不管答不答的上來，多少都會收斂一點。

　　“啊？
”卓小白起來一臉茫然。

　　“回答問題，白馬跟黑馬交配，會生出什麼顔色的馬？
”生物老師問道。

　　“斑馬？
”卓小白試探性的回答，引得哄堂大笑，有人都笑的拍桌子了。

　　“這節課你給我站着上。
”生物老師氣不打一處來，特麼不是一個物種也能生？

　　“陳牧，你來回答一下。
”生物老師說道。

　　“啊？
問題是啥來着？
”陳牧一直在想怎麼搞定系統的新任務，也沒聽清老師的題目。

　　生物老師心想，難不成陳牧也不聽課了？
這節也不是數學啊。

　　又把問題複述了一遍，好在陳牧知識還算紮實，正确的回答道：“要看控制馬色基因的顯隐性和是否是細胞核或者是細胞質遺傳細胞質遺傳表現為母本性狀細胞核遺傳遵循孟德爾定律。
”

　　“嗯，坐下吧，卓小白，記下來沒有？
”生物老師說道。

　　“記住了，記住了。
”卓小白趕忙點頭，生物老師還是隻讓他站了幾分鐘就坐下了。

　　陳牧一陣汗，還好自己功底紮實，不然就涼了，不過這晚自習到底要用什麼理由不上呢？

　　下午下課後，陳牧知道，再不出手就完了，要是翹課不來，一定被通知家長，到時候恐怕可以提前給自己準備花圈了。

　　趕忙找到班主任的辦公室，看到梁老師還在，陳牧趕緊上前問好。

　　“陳牧啊，什麼事兒？
”梁老師今年二十八，省排名第一的師範大學研究生畢業的高材生，人長的好看，教學水平又高，所以她教的班，成績總會進步一大截。

　　這麼年輕就當上重點學校重點班的班主任，能力可謂是相當之強。

　　“是這樣的，梁老師，我覺得自己的英語現在還是不太好，拉了不少分，所以我最近找了一個外國人跟我做外語練習，希望能請一個禮拜晚自習的假，不知道老師能不能批準。
”陳牧說道，進來之前已經做了五次深呼吸，争取眼神語氣呼吸節奏都不露出馬腳。

　　“哦？
外國人，叫什麼名字？
”梁老師問道。

　　“瑞茲，是個美國人。
”陳牧說道。

　　“哦，行吧，那這周晚自習你可以不用來了，但是你上次英語隻考了一百三十一分，下次月考達到一百三十六，提高五分，能保證麼？
”梁老師問道。

　　套路，都是套路啊，陳牧知道，隻要自己搖頭，這事兒就黃了，幾乎每個老師都是，隻要成績足夠讓他們滿意，那就大部分事情都好解決，但是成績要是不行，就是上課上個廁所，都會被認為是破壞教室氛圍。

　　陳牧初中成績還是中上的時候，就遇到過這種事兒，全班第一因為家住的遠，所以每天穩定遲到十分鐘，但是老師表示理解，而差生卻會被認為是起不來床找的借口。