意義這個詞，本身有什麼意義呢？

　　我将探索我存在的意義。

　　……

　　漫長的黑暗中，童尚武隻覺一震搖晃，锃光瓦亮的光茫，穿破了無盡的黑暗。

　　童尚武眯着眼，隻覺渾身酸痛，難道自己沒死？

　　本是特種兵的他，在任務最後關頭，為了不讓燃燒着的裝有硝酸铵的卡車在市區爆炸，便獨自一人将車開到了大海中，被爆炸撕裂的感覺還在童尚武心頭回蕩。

　　隻是，這裡好像不是醫院。

　　上層牆面是純白色，下層牆面是淡藍色，身前是棕紅的木桌。

　　是學校？

　　童尚武恍惚間看着桌上厚厚的書本，低頭一瞧，這熟悉的校服不是自己的高中校服麼？

　　童尚武一時間竟有點錯愕，穿越了？

　　感受着身旁女子的晃動，童尚武身體的各項機能像是重新複蘇一般。

　　“體委，老師叫你呢。
”

　　同桌低沉的聲音，将童尚武從記憶的回想中，拉扯回了現實。

　　雙馬尾，厚厚的密劉海，鬓角拉絲，高三畢業後就再也沒有見過的同桌，張雨薇！

　　體委？
自己高中不就是體委麼！

　　此刻，童尚武已然肯定，自己真的穿越來。

　　童尚武起身，擡起頭看向黑闆。

　　帶着厚厚的黑邊眼鏡框的中年女子，瓜子臉上有着淡淡的魚尾紋，保養雖好終是抵不過歲月的蹉跎。
右掌向上輕輕一擡鏡框，拉着嘴角，女子語重心長道：

　　“童尚武，高考還有不到300天的時間，你真的就要自暴自棄了嘛？
”

　　熟悉的面龐，熟悉的聲音，童尚武看着自己近十年沒見過的班主任，雙眼含淚道：

　　“您還活着可真好……”

　　全班一靜，童尚武這是夢遊了？
居然敢如此口不擇言！

　　童尚武壓下心頭的驚奇，腦中回憶道：

　　當年他考上軍校，因為那時通訊不便，童尚武的班主任李麗，在專程去給童尚武送錄取通知書的路上，出了車禍。
這件事一直是童尚武心頭過不去的坎。

　　隻是這話落于李麗的耳中，未免有些刺耳。

　　放下手中的書本，李麗指着身旁投影儀上的畫面，怒極反笑道：

　　“我還活着讓你很意外麼？
我差點沒讓你氣死。
我們可是實驗班，全年級一共15個班，哪個班不是牟足了勁在為模考沖刺？

　　你倒是好，居然在考核中自雷？
你是在故意針對我這個思想品德課，故意打我的臉是嘛？
”

　　自雷？

　　考核中自雷？

　　童尚武一臉黑人問号，低頭翻開了桌面上的思想品德課本。

　　好家夥！

　　第一單元，生活與消費。

　　第一課，神奇的金币，揭開和平精英金币的面紗。

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　　第二單元，良好的競技心态。

　　第一課，正确對待戰鬥的得失，從不誤傷隊友開始。

　　第二課，恥辱的代價，自雷帶來的危害。

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　　童尚武倒吸了口涼氣，似乎自己穿越的，并不是屬于自己的那個世界。

　　《和平精英數學必修》

　　《和平精英曆史必修》

　　《和平精英地理必修》

　　《步槍必修》

　　《駕駛必修》

　　《狙擊選修》

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　　童尚武咽了下口水，這才擡頭看向李麗手指的方向，那個畫面讓童尚武心頭大震，以至于李麗口中的那些：“你們是我帶過最差的一屆……”全被童尚武抛在了腦後。

　　投影儀上正在放映的，正是一個和童尚武面孔一模一樣的男子，躲在角落中沖着鏡頭拉手雷拉環的畫面。

　　隻是他看鏡頭的那一瞬間，眼底分明帶着一絲解脫。

　　和平精英，童尚武自然熟悉，前世自己在部隊的時候，他們就經常通過這個軍事競賽體驗手遊，來鍛煉自己的戰術素養。
隻是沒想到，自己竟然來到了一個需要用和平精英的知識來高考的世界。