時間匆匆流逝，下午的音道課開課了。

　　吳逆節節課都上，沒有半點“遲到”，“故意說騷話惹怒老師”等等“身為主角”的自覺。
唯一值得一提的是，同樣每節課都來的歐陽梨兒注意到吳逆課上有大半時間在發呆，打瞌睡，然後在某一刻醒來，一醒來就迅速在音冊上“亂寫”起來，完了，就繼續發呆，打瞌睡……

　　可想而知，這種行為引發了多麼大的熱議。
雖然沒人明說，但不少人都在心中默默佩服起了吳逆這泡妞的精神來——明明就對音樂一點興趣都沒有，卻偏偏能堅持如斯，還次次裝模作樣吸引佳人注意……

　　瞧瞧！
都瞧瞧！

　　這才是應該有的撩妹精神啊！

　　一衆人等不知喟歎了多少次，連帶柴祝都有點佩服這個家夥了，不過，他也沒有認輸，而是借着這段時間，憋足了大招，就等着在“最終戰場”與吳逆一決高下！

　　顯然，所有人都産生了天大的誤會。

　　這個誤會，一直持續到了音道晚課的最後一節，按照以往經驗，今天的這一節課，将是罕見的“課堂測試”，幾乎所有人都嚴陣以待！

　　畢竟，音院的背後，可有一尊劉師。
如果在今晚表現良好，說不定就有機會觐見劉師，得到指點！

　　這對于衆人而言，自是極大的誘惑。

　　正因如此，今晚的氣氛顯得十分凝重，随着邱雲婉走入課室，人人正襟危坐，等候指示。

　　“今晚的課堂測試，答案并不唯一，人人都有機會暢所欲言。
”

　　邱雲婉顯然對衆人的反應十分滿意，微微一笑，就開門見山道：“若有金玉良言，老師想必也會歡喜。
”

　　一聲落，場間氣氛頓時轉為火熱，人人摩拳擦掌！
就見邱雲婉素手一擺，身前霍然出現了一道屏幕，将題目清晰明白地展示給了衆人！

　　“假設：于開闊地形遇到三階蠻獸，貪赤虎。
自身初入二星修行者，請讨論，如何以‘音書’擺脫危局，甚至反敗為勝？
”

　　這題一出，全場不知有多少人傻了眼！

　　“竟是情景題？
”

　　“這，這怎麼答呀？
貪赤虎，三階蠻獸中的王者，可是堪比三星修行者巅峰的存在，題設中與它差距數個小境界，一個大境界，怎麼可能隻用‘音書’裡的戰歌就逃脫？
”

　　“……我答不出。
”

　　“太難了！
”

　　場間一片哀嚎聲，連歐陽梨兒都陷入了沉思，然而就在這時！

　　“我有答案了！
”

　　一襲白衣飄飄，卻是柴祝站了起來，負着雙手，滿含自信地掃視全場。

　　“哦？
請說。
”邱雲婉面露驚訝，卻還是迅速應道。

　　“好。
”柴祝一擺衣袖，氣質飄逸潇灑，“首先，請注意題設的地形，是開闊地帶。
所以上手式，我選擇《金戈》的第三變調式，一息之後，轉為第九變調，必可成功阻滞蠻獸。
”

　　“然後，利用貪赤虎體型巨大，轉動不變的弱點，立即祭出《霁冥調》，進一步阻住它的攻勢，接着再以《殺伐千秋樂》攻擊它的腹部，用《心橋調》牽引它的傷勢……”

　　“如是循環三次後，如要逃脫，可奏《大風起》，初步估計有七成機會脫出戰場！
而若要死戰，則可奏《追皿調》，利用好貪赤虎的貪婪皿性……那麼，隻需一個小時，就能結束戰鬥！
”

　　聲聲落下，全場驚呆，連邱雲婉也為之震顫不已，頓了頓方才說道：“你說得，很大膽，但有些地方，太過理想化，比如真氣不足的問題……”