（1）教學概述教學的概念；教學的意義；教學的任務。

　　（2）教學過程

　　①教學過程的性質教學過程是一種特殊的認識過程；教學過程是以交往為背景和手段的活動過程；教學過程也是一種促進學生身心發展、追尋與實現價值目标的過程。

　　②學生掌握知識的基本階段傳授——接受教學的學生掌握知識的基本階段；問題——探究教學的學生獲取知識的基本階段。

　　③教學過程中應當處理好的幾種關系間接經驗與直接經驗的關系；掌握知識與發展智力的關系；掌握知識與進行教育的關系；智力活動與非智力活動的關系；教師主導作用與學生主動性的關系。

　　（3）教學原則科學性與思想性統一、理論與實踐相結合、直觀性、啟發性、循序漸進、鞏固性、發展性、因材施教等教學原則的含義和要求。

　　9.教學（下）

　　（4）教學方法

　　①教學方法概述教學方法的概念；教學方法的選擇。

　　②中小學常用的教學方法講授法、談話法、練習法、演示法、實驗法、實習作業法、讨論法、研究法、問題教學法等教學方法的含義和要求。

　　（5）教學組織形式

　　①教學組織形式概述個别教學制；班級授課制；分組教學制；走班制。

　　②教學的基本組織形式和輔助組織形式

　　③教學工作的基本環節備課；上課；課後教導工作；教學評價。

　　（6）教學評價

　　①教學評價概述教學評價的概念；教學評價的意義；教學評價的種類。

　　②教學評價的原則和方法