黃秋生感謝的話說了一籮筐，然後又說了一下自己的理想，表現自己的思想是正确的，是跟着谠走的。

　　然後又說了一下自己的學習方法，大多都是一些口水話。

　　學習方法固然是有用的，一個人想要将學習成績提升，是一件很簡單的事情，隻要多努力就行了。

　　但想要将學習提升拔尖的程度，光靠努力是遠遠不夠的，更多的需要自己的天賦。

　　努力決定下限，天賦決定上限。

　　而黃秋生和關曉婷的天賦，無疑就是頂尖的，加上自己願意努力，在這個時代取得全縣第一第二也不是什麼難事。

　　畢竟縣城裡的教育環境還真不見得有他營造的好。

　　黃秋生在台上的表現還不錯，至少沒有忘詞，也沒有什麼太尴尬的動作，照着稿子念了一遍，然後就趕緊下台了。

　　但表彰大會顯然還沒有結束，最耗費時間的環境來了，主席台的學校領導開始侃侃而談，說一些沒營養的場面話。

　　這些學校領導也是有幾把刷子，這些場面話說的一套一套，而且每句都不重樣，底下的學生聽的心情煩躁，一摸頭發，全被毛毛雨打濕了。

　　腳上的鞋也沾上操場上的泥濘，剛才的激動瞬間消失不見，心裡對學校早就破口大罵，有些脾氣暴躁的甚至準備結束以後拿轉頭好好招呼學校領導家裡的玻璃。

　　王滿銀聽得也有些昏昏欲睡，這些領導是不是有孫玉亭的癖好，特别喜歡出風頭，主要是公共場合就特别能扯澹。

　　過了好一會兒，知道空中的細雨都停止了，馬小軍才意猶未盡的結束自己的發言。

　　将話筒往旁邊推了推，問顧校長要不要講兩句。

　　顧家言搖搖頭，“不講了，你們都講完了我有啥好講的，盡快結束吧，孩子們頭發都濕完了。
”

　　馬小軍讪笑兩聲，重新拿起話筒，“現在進行表彰大會最後一項，頒獎！
”

　　“請王滿銀王老師上台領獎！
”

　　王滿銀打起精神，重新走上主席台，從馬小軍手裡接過兩張紅紙做成的獎狀，以及一個信封，一條臘肉，挂面和粉條則裝在一個布袋裡面。

　　信封裡面有兩張大團結，儀式感搞的很足。

　　兩張獎狀，一張是原西縣城給的先進教師，一張是學校給的優秀老師，都是挺不錯的榮譽，不過也就如此了。

　　王滿銀拿了獎勵，正要下台，馬小軍卻拉住他，讓他先站在主席台最前面，等會兒要給底下學生亮相。

　　“有請黃秋生和關曉婷上台領獎。
”馬小軍繼續說道。

　　黃秋生就在主席台旁邊，直接走上去就成，關曉婷愣了一下，趕忙從班級隊伍小跑到主席台上，一張臉脹的通紅，顯然沒想到還有自己的劇本。

　　他們兩人也有獎狀，都是縣城給的第一名和第二名，十塊錢同樣用信封裝起來，其他的獎勵也放在布袋裡面。

　　底下的學生看見他們真得到了獎勵，眼神裡頓時爆發出豔羨的光芒，恨不得将這些獎勵全部給搶過來。

　　兩個孩子拿到獎勵後，馬小軍讓他們站在王滿銀旁邊，順便還拍了拍他們的肩膀，勉勵了他們兩句。