聽到王老師念出自己的名字，常凱便下意識地握緊了拳頭，終于算是出了一口長氣，“果然是我，我這幾天的努力終究沒有白費！”
此時，同學們的掌聲也稀稀拉拉地響了起來，他們紛紛将目光投向常凱，又忍不住和周圍的人，竊竊私語起來。
“我說什麼來着？還是常凱第一吧？”
“人家本來就有基礎，這次考第一肯定沒懸念啊！”
“沒想到他能考129分，隻比宋書文少了10分，已經是妥妥的第二名了。”
“還好沒和那誰賭，要不然就得輸掉我那包好不容易才赢來的辣條了。”
“數學第一又怎麼了？他這也是赢得了本該赢的，我就不信他的英語能考過班長！”
“你這就扯淡了吧！常凱的高考才68分，你讓他這次考130？”......
在他們的掌聲和交頭接耳中，常凱是極其興奮的，但他又不得不盡力去壓制住臉上的激動，裝出一副受寵若驚的樣子，站起身對他們抱拳拱手，“謝謝，謝謝大家！”
說完這話，常凱又和講壇上笑着看向自己的王老師點了點頭，這才坐下。
坐在他前面的周楠，也早就将心提到了嗓門眼，直到聽到最後的消息時，終于喜極而泣。
她微不可查地拭掉臉頰上的淚，又不顧一切地轉過頭，向常凱送上了最甜美的笑容。
“謝謝。”常凱看着有些失态的周楠，忍不住伸手捏了捏她的鼻子，笑着低聲對她說了兩個字，又感覺自己的心一下就變得柔柔的、暖暖的。
自己在前方與姜景灏拼殺，卻有周楠作為後盾，這樣的感覺真好！
在這世界上，又有什麼比得上和自己的愛人一起摘取勝利的果實，更令人歡欣的事呢？
如果有，大概就是和她再一次獲得勝利吧？
常凱相信，這種激動人心的時刻，很快會再次到來。
今天下午的第一節課便是英語，到時候，英語的考試成績就會出來了。
早在昨天下午，常凱就已知道姜景灏已經考了130分，但他仍然相信【中級英語技能】會創造奇迹。
他不相信自己會輸！
至于結果如何，還是拭目以待好了。
想到英語摸底考試的成績時，常凱又不由自主地看向姜景灏，發現他此時正趴在桌子上，似乎肩頭還在不停地聳動着。
這貨是在默默流貓尿？還是在試圖逃避着什麼呢？
對他此時表現出的情緒低落的倒黴像，常凱自是無法生不出半點同情心的。
誰又能對“亡我之心不死”的敵人，生出哪怕是一丁點的同情呢？
要不是因為僥幸，此時趴在桌子上情緒低落的那個人，多半會換成了自己吧？
同學之間的競争是不可或缺的，要是沒有競争，整個班級就會如同一潭死水。
在沒有競争的環境中學習，又怎麼不可能獲得進步呢？
可競争不是以共同進步為目的，而是為了以劣币驅逐良币的方式，将他人擠走的話，這樣的競争就太惡略了。
這樣的惡性競争，不要也罷！
常凱一開始是對姜景灏懷有善意的，他當時還天真地以為，他們至少還是同學，怎麼都不會有深仇大恨；就算姜景灏對他提出要和自己“公平競争”，他心中有的也隻是不屑而已，他當時怎麼都不會料想到自己會對他使用【野蠻提取】。
可事态的發展，并不是以常凱的願望為出發點的。
他現在想對姜景灏說的，或許也隻有這一句了，“從哪來的，你特麼還是滾回哪去吧！”
王老師自然無法聽到常凱的心聲，也不知姜景灏為何情緒低落，但他并不覺得這是壞事，所以又笑着侃侃而談道，“120分以上的人數，咱們班和一班的差距還不是很大，3和5之間隻差着2人嘛。但是，成績在100分以上的人數，咱們班就有點不夠看了；包括常凱、年小白和姜景灏在内，咱們班的分數在100分以上的，也僅僅隻有7個人，但一班的人數卻是17人，就連文科班也有11人.......”
在王老師的數據面前，高四二班的同學們再一次沉默了。
緊接着，王老師就開始發卷子了，學生們也在他的點名中一個個走向講壇，拿回了自己的卷子。
王老師還是很有節操的，他對分數低的卷子，也就是90分以下的，都隻是叫出名字而不報出分數，這也在變相地為分數低的同學，保留着一絲顔面。
同學們對他的這種小細節，自是有着心生好感，同時也都默默地發誓，争取下次考試讓他念出自己的成績！
常凱也拿到了自己的卷子，簡單浏覽一遍之後，很快就發現主要失分的地方了。
緊接着，周楠也拿到了卷子，而且她還毫不忌諱地向他展示了一下。
65分！
看到周楠的成績之後，常凱臉上雖還保持着淡淡的笑容，但他的心卻抽了一下。
她的成績隻有自己的一半啊，以後必須督促她努力學習才行！
要不然，她就白複讀了！
至于該怎麼督促她學習，常凱卻是絞盡了腦汁，一時半會又想不出一個章程。
她可不像自己那樣有系統啊，對她而言，學習什麼的并不是一件愉快的事。
要是系統的技能可以拿出來就好了，這樣的話，她也能學習技能了。
可就算能拿出來，自己難道可以給她分享這個秘密嗎？
常凱胡思亂想之間，又不由自主地打開了系統，然後發現【兌換系統】中的【兌換點數】，已經從昨天的197，變成了現在的216！
終于可以再次兌換一個技能了！
兌換什麼呢？
生物？物理？化學？
或許是因為【智力】提升了10餘點之故，在昨天的物理課和化學課中，似乎對這兩門課程的學習并沒有太大的難度。
所以，先兌換【中級生物技能】？
反正這幾個技能都是要學習的，哪個先哪個後似乎也沒有太大的差别！
那就先學生物吧！
常凱很快就找到了【中級生物技能】，點擊确認之後，便進入到了腦子被無數信息沖擊的學習狀态。
但在學習完這個技能之後，他卻感覺到一陣神清氣爽。
這就是腹有詩書氣自華嗎？
或許吧！