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269,王勃來了

重生之俗人一枚 瞎半身 6564 2024-01-31 01:09

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  晚上吃了晚飯,王勃就沒跟衆人一起去排練。他把鑰匙交給了廖小清,讓她代自己開門。廖小清從王勃手裡接過還帶着體溫的鑰匙串,心中一陣歡喜。

  王勃坐在教室裡,繼續看着下午寫在草稿紙上的幾個演講要點。一開始還看得進去,但是随着晚上七點的臨近,想到終于可以光明正大的站在九班的講台上朝梁娅“行注目禮”,王勃的心就開始變得期待而緊張。原來還算清晰的說話思路一下子又變得混沌起來,如同兔子窩内的蔓草,糾纏不清。

  “幹!不就是一場吹牛打屁嗎?有啥大不了的?再說,能上台就是本事!能勞朱鵬喜這英語年級主任的大駕,讓其屈尊降貴的叫一個他班的學生來自己班上交流經驗,我差不多也算開了四中學生的先河了,那還擔心個毛?!有毛個擔心?!老子又不是真的老師,到時候想說啥說啥,天南海北的胡侃神吹一氣,何必給自己弄那麼多條條框框,真當自己是老師了?”王勃一發狠,直接将花了一∠,下午時間寫就的演講要點和提示全部撕成渣渣,決定脫稿講話,不拘形式,把這次的交流當成吹牛,吹破算球!

  這麼一撕,整個下午一直壓在身上的無形壓力倒是去掉了大半。

  下午六點五十的時候,距離上晚自習還有十分鐘。王勃先去了一趟辦公室,找到朱鵬喜。朱鵬喜一見王勃應約趕過來,笑着說了兩句感謝的話。十分不好意思,耽擱了他的時間之類的雲雲。王勃放低姿态,連說不敢,朱老師能看得起他算是他的榮幸之類的等等。朱鵬喜有點訝異的看了王勃一眼,頓時便覺得肖勁松班上的這匹黑馬還真是有點不同凡響,跟他以前見過的學生都不太一樣,一言一行。成熟太多,恍惚間倒是有種面對學生家長的感覺。

  晚自習的鈴聲一響,王勃便跟在朱鵬喜的後面。朝九班的教室走去。路上,朱鵬喜讓王勃到了九班的時候先在教室門口站一會兒,他先進去給學生講兩句開場白,講完後他再進來。王勃當然無所謂。說自己現在就是朱老師手下的一個兵。一切都聽他的安排。朱鵬喜不動聲色的再次瞅了身邊的學生一眼,越發感覺這學生的成熟和穩重。

  作為九班班主任的朱鵬喜在自己的班上相當的有權威,原本還叽叽喳喳,吵鬧個不停的教室一看到走廊外朱鵬喜的身影,立馬變得鴉雀無聲。但這鴉雀無聲維持了不到兩秒種,很快又小聲的吵嚷起來,分貝當然比剛開始那種菜市場般的喧鬧小得多,但相互之間的交流。低語,卻是此起彼伏。不絕于耳。學生們臉上的表情,充滿了好奇,驚訝,疑惑,興奮,不屑,敵意……各種各樣,五花八門。而這一切表情的始作俑者,不用說,自然是因為除了朱鵬喜,他們還看到了跟在朱鵬喜身後的那個人!

  他怎麼來了?!

  “喂,娅娅,他怎麼來了?”蘆葦用胳膊肘捅了捅身邊的梁娅,小聲的問,眼中滿是驚訝。

  “我,我怎麼知道呀?”梁娅小聲的回答,語調中帶着明顯的心虛和惶恐。

  “嘻嘻,是不是過來向你――”蘆葦嘻嘻一笑,就想打趣自己的同桌。話還沒說完,嘴就被梁娅用手捂住,壓低聲音,面紅耳赤的說,“這種玩笑一點也不好笑!你再敢說,以後别想我理你!”

  看到梁娅真急了,蘆葦便适可而止,低聲求饒,保證今天晚上不再亂說一個字。

  朱鵬喜空手進了教室,又空手走上了講台,這又是讓九班學生詫異的一件事,不知道班主任今天晚上到底打算意欲何為,難道不打算上新課,整個晚上都貢獻出來讓大家自習?

  “咳咳!”朱鵬喜裝模作樣的“咳嗽”兩聲,很快為班上的學生釋了疑,“前不久的英語聯考,年級上考出了一個前無古人,後面恐怕也不一定有來者的超高分。我想大家可能都很好奇這位同學是如何考出這樣一個分數的,平時是如何學習英語的。我也很好奇,很想知道這位同學在英語學習上到底有啥子秘訣。你們想不想知道?”

  “想――!”一陣整齊劃一,毫不猶豫的震天響從九班學生的嘴裡喊了出來,這讓朱鵬喜十分的滿意,點了點頭道:“好!那今天晚上我也不上啥子課了,跟你們一起當一回學生。現在,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎七班的王勃同學跟我們大家分享他的英語學習經驗!”說完,朱鵬喜帶頭鼓起掌來,離開了講台。

  “啪啪啪啪――”所有人都開始鼓掌,尤其以一些愛起哄,好熱鬧的學生鼓得尤為起勁,梁娅身邊的蘆葦便是其中之一。當然也有鼓得不那麼起勁的學生,主要是九班的幾個尖子,比如郭曉亮,隻是兩個手掌輕輕的沾了沾,裝裝樣子。如果現在九班的所有人都保持安靜,肯定誰也聽不見郭曉亮的掌聲。而趙興友,則連樣子都懶得裝,幹脆操起手,身子後仰,靠着椅子上的靠背,臉上帶着點似笑非笑的表情,等待着那個搶了自己英語年級第一寶座的家夥的上台。他倒是想看看對方到底能講個啥子名堂出來。同時,趙興友心中思維急轉,想着待會兒要不要現場提兩個刁鑽的問題,把這家夥難住,讓其當場出醜。

  九班學生的熱烈歡迎讓王勃有些受寵若驚,也有點沾沾自喜,但他的臉上卻表現得十分的“謙虛謹慎”,帶着一臉如沐春風的淺笑。當朱鵬喜一介紹完,便頂着如雷的掌聲,昂首挺兇的走進教室。踏上講台。他先用目光迅速掃視了台下一圈,最後把視線集中在了梁娅的身上。

  梁娅今穿了件湖綠色的短袖衫,齊耳短發上别了個蝴蝶型的紅色發卡,看起來相當的别緻。此時,這個王勃上輩子暗戀了三年的“女神”也在給他鼓掌,臉上還帶着微笑,王勃便不失時機的回了對方一個微笑。同時輕輕點了點頭。梁娅見王勃啥話不說,卻第一個向自己點頭緻意,心跳猛地加快。十分害怕被其他人發現,于是便停止了拍掌,将頭扭向一邊,不看講台。

  掌聲間歇。王勃清了清喉嚨。學着朱鵬喜剛才的樣子裝模作樣的“咳嗽”兩聲。還沒開腔,“咳嗽聲”便引來九班學生的一陣哄笑,大部分帶着善意,也不乏像趙興友這種想看王勃出醜的惡意。王勃沒理這些笑聲,或者說這笑聲也是他故意制造,屬于今天吹牛打屁的一部分,台下的人放得開,他自己才放得開。要是台下一點反應都沒有。嚴肅認真,針落可聞。把他當老師來看待,這場牛還真沒法吹下去。

  “九班的同學,大家好。上學期,大家學過一篇古文,叫《滕王閣序》,這文章是我寫的,噢,說錯了,一個跟我同名同姓的人寫的。”

  “哈哈哈哈――”有人開始笑,但不太激烈。

  “正式給大家自我介紹一下,特别是給那些不曉得《滕王閣序》是哪個寫的的人介紹一下:本人姓王,名勃,字子安。大家可以我叫王勃,也可以喊我王子安。”

  “哈哈哈哈――”笑聲一下子變大,至少有一大半的人都在笑。

  “剛才,朱老師說大家都很想知道我是如何考出149.5這個分數的,他說他也想知道。現在,我說我也很想知道,因為我也莫名其妙。”

  “哈哈哈哈――”全場大笑。

  見氣氛烘托得不錯,王勃便稍微正經了一些,開始進入正題:

  “按照我自己的估計,分數應該在145左右。有兩道題,一道是考情态動詞的選擇題,一道是考冠詞的改錯題,我有點摸不出準出題人是不是跟我是一條心。按我的理解,前面那道選擇題有兩個答案,should和would沒啥太明顯的差别,都可以。後面改錯的那個冠詞也一樣,可用可不用。這兩題,給大家坦白,我是撚坨坨撚的(擲色子擲的)。看來我的運氣似乎不錯,兩個都懵對了。所以,你們現在曉得了,我這個149.5分,真的是要拜運氣所賜。

  “那麼除了運氣,我還有沒有學習英語的獨特方法和秘訣呢?肯定有,我說沒有你們也不會信。不過在說我自己的方法之前,我想先問大家一個問題,諸位,你們是為什麼要學英語?你們學英語有啥目的?郭曉亮,你來說一下。”王勃忽然擡手一指,點了年級天才郭曉亮的名字。

  在這樣一種場合,突然叫人回答一個沒有任何準備的問題,再厲害的人都會措手不及,舉止失态。

  被王勃突然點名的郭曉亮便相當的措手不及,見全班同學包括朱鵬喜都看着他,性格腼腆的郭曉亮臉一下子就紅了,手足無措,支支吾吾的說:“我,我……英語是,是全世界的流行語,學好肯定有用的。”

  “英語是有用的。嗯,這是一個很好的理由。趙興友,你為啥子想學好英語?”王勃點了點頭,又是擡手一點,把矛頭指向坐在教室中間的趙興友。

  趙興友見郭曉亮被台上的那家夥搞了,正在幸災樂禍,不想樂極生悲,下一刻就輪到了自己。這問題對他來說也相當的突然,他也根本沒想過,趙興友一下子就慌了神,臉也有些白了。英語是世界語這個是人就想得到的理由已經被郭曉亮捷足先得,他再重複一遍便是拾人牙慧,很可能被班上的人瞧不起,他得标新立異,說點不一樣的東西。

  “這個……那個……英語……現在很多資料,很多文獻名著都是用英文寫的,學好英語,以後可以直接看原版。”趙興友抓耳撓腮,“這個”、“那個”了半天。終于想出了一個理由。

  “學好英語可以看原著,嗯,也是一個不錯的理由。”王勃附和了一句。

  九班的學生見台上的那個家夥拿起雞毛當令箭。真把自己當老師――不,甚至比老師還過分,老師提問,一般都是讓下面的學生舉手回答,很少搞突襲――,這家夥卻是胡亂點名,不按牌理出牌。除了兩個已經回答了問題的郭曉亮和趙興友。九班其他的人無不惴惴,生怕那家夥把手指指向自己。于是,情急之下。都開始開動腦筋,拼命思考自己為啥要學好英語。

  有了前面的兩個鋪墊,王勃開始第三次點人,他先用視線在台下掃視了一圈。卻發現沒一個人敢跟他對視。這些學生,要麼低頭,要麼轉頭,就是不看講台。王勃的心頭頓時就冒出一股惡作劇般的快感。

  “梁娅,你來說說,你為啥子想學好英語喃?”王勃笑眯眯的,把他的第三指指向了梁娅。

  梁娅完全沒想到王勃會點自己的名,臉一下子就紅了。心頭緊張得要命,比她以前回答任何一個老師的提問都要緊張。

  “我……”梁娅咬着牙。轉動眼珠,迅速的想着答案,“以後如果有機會出國旅遊,如果學好英語,可能,可能要方便些吧。”想了半天,終于想到一個理由,精緻的俏臉卻是越來越紅。

  “嗯,方便出國旅遊。這也是一個很好的理由。”王勃居高臨下的看了佳人一眼,見對方低着頭,面色绯紅,但又咬牙切齒,想必對自己的意見頗大。王勃心中偷笑,甚是歡喜。能夠衆目睽睽之下,光明正大的和梁娅說話,他也第一次由衷的感到了當“考霸”的好處。

  打壓了九班兩個狠角色的同時,又“調戲”了佳人,王勃的心頭是無比的舒爽,笑着繼續開口:“ok,剛才聽到大家談了自己學習英語,學好英語的理由,那麼,我現在來談談我的理由。我學好英語,是為了不想學英語。”王勃不理台下一群驚愕不已的師生,拿起一隻粉筆,轉身,把自己剛才的那句話用英語翻譯了一遍,用一種少見的花體字龍飛鳳舞的寫在了黑闆的正中央。

  “再說具體一點,我不僅不想學英語,如果有可能,我連語文,政治地理曆史之類的學科,統統都不想學,至少不想浪費時間學那麼好。我心中真正想學好的,讓我有學習勁頭和學習動力的,目前來說有且隻有兩科,物理和生物。不過要想學好物理和生物,一定的數學和化學知識又必不可少,所以,姑且算四科吧。”

  驚愕,木然,不解,疑惑,期待……各種各種的表情出現九班學生的臉上,甚至連在一旁一臉微笑看戲的朱鵬喜也皺起了眉頭,不知道台上那家夥到底想怎樣,會放出什麼樣的厥詞。但對方肯定還有下文,肯定有他自己的一套說辭。于是,一開始還有些漫不經心的朱鵬喜也認真起來,期待着王勃的下文。

  王勃的關子沒賣多久,很快道出了下文。

  “那麼,既然我不想學,為什麼還要學,甚至要把其他我不喜歡的科目,比如語文,比如英語學那麼好呢?

  “原因很簡單,因為我想考大學,考好大學!通往大學校園的道路上設置了一些我不喜歡的障礙,但是為了獲得進入大學校園的通知書,雖然不喜歡,我也隻有去一一将其搬開,不僅要搬,而且還要搬得幹脆,搬得漂亮,搬得心甘情願――我當然不是心甘情不願的,但是我的分數在你們看來應該是心甘情願,甘之如饴,但我現在告訴你們,那是假的,那不是我的本意。

  “所以,為了進我心目中的好大學,盡管有些科目我不太喜歡,但是為了拿到門票,我也不得不将他們學好。于是,問題來了,如何才能将它們學好呢?剛才說了,我不喜歡的科目甚多,英語是其中之一,現在朱老師讓我講英語,我就把話題集中在英語這一科上,不說其他。

  “英語學得好的标準有很多,比如聽力和口語,能夠跟老外直接對話;閱讀好,隻能看懂英文的書刊。我的标準隻有一個,會做題,考試能夠考高分,至于聽力和口語好不好,真正的英語報刊,英語書籍拿到我面前我是否能夠看懂,抱歉,現在的我根本不關心,也不care。我隻care我能不能迅速的搞定一張又一張的英文試卷并獲得高分。

  “ok,終極的問題,大家都關心,都感興趣的問題來了:如何才能考高分?”說到這裡,王勃從牛仔褲屁股後面的兜裡摸出了那張149.5,讓無數人羨慕嫉妒恨的聯考試卷,“聯考的英語試卷,是比照高考的英語試卷來出的,題型共有六大類,聽力,單選,完形填空,閱讀,改錯和寫作。

  “聽力先不管,我們來看單選。

  “單選考什麼?詞彙和語法!

  “完形填空呢?詞彙、語法和邏輯推理。

  “閱讀呢?詞彙和邏輯推理。

  “改錯呢?詞彙,語法。

  “寫作呢?同樣是考詞彙和語法。

  “所以,除開聽力,整份英語試卷,考了大家的什麼?考你會不會跟老外對話麼?沒考!考你聽得懂bbc或者n麼?沒考!你不跟英國人美國人加拿大人生活學習一段時間,一直呆在國内,bbc和n估計你聽個十幾二十年你也聽不懂,至少困難無比。考你是否能看懂《紐約時報》或者《華盛頓郵報》這些貨真價實的英文書刊麼?也沒考!高中階段的英語教學,真正考的東西,在我看來,就三個東西:詞彙、語法和一定的基礎邏輯!”

  “整個高一,我花了一年時間背下了高中三年的單詞,通學了高中三年的語法,然後練習并整理了約莫一百套的高考試卷或者模拟高考試卷,結果,你們看到了,就是這張紙!”王勃揚了揚手裡的那份試卷,這時,他發現整個教室,完全一片靜默,每個人,包括朱鵬喜都在安靜的看着他,聽着他的講話。

  “牢記一定量的單詞,熟悉高中階段的語法,記憶相關的短語,習慣用語,最後做題,做大量的題,直到掃一眼題幹立馬就知道了出題者的意圖,對方到底是想拉屎還是窩尿的時候,恭喜你,如果你像我一樣不那麼喜歡英語的話,你可以對它說拜拜了。如果你十分喜歡英文這門科目,同樣恭喜你,你可以利用上課的時間看點其他你真正感興趣的東西了。

  “這,就是我英語考149.5的秘訣,免費分享給大家。限于時間關系,隻能說個大概。如果誰真正有興趣關心我的‘懶人學習法’,隻為考試的‘應試學習法’,可以到七班來找我。本人保證知無不言言無不盡!

  “最後,感謝朱老師給我一個認識大家的機會。同樣感謝諸位有耐心聽我的胡言亂語。我愛你們,祝你們好運!”王勃朝朱鵬喜點了點頭,又朝梁娅的方向揮了揮手,将試卷朝屁股上一插,飄然而去。

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