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第五章 華北危急(十七戰前會議二)

雲的抗日 歐陽鋒 2182 2024-01-31 01:12

  歐陽雲雖然并沒有點名,但是,郭達的臉還是立刻漲的通紅,面對衆人的目光,他咬咬牙蹭的站起來道:“軍座,諸位同仁,喜峰口軍座遇襲的事,我負有責任,這裡,我自請處分。說完,他低頭坐下,直直的看着歐陽雲。

  歐陽雲也看着他,頓了頓道:“這起事件中,我也有責任。我軍成軍太快,系統的訓練還有專職軍官的配備都很不到位,按道理說,防務這種小事情應該由警衛人員負責,但是因為人員緊張,事實上,我們的主官承擔了太多的責任。測試文字水印9。這種狀況,近期内估計是無法改變的,所以暫時還是隻能辛苦你們了。好了,這個話題放一放,下面我說說另外一個比較嚴重的情況。上個月發生在喜峰口的接觸戰,戰報大家都看了。學二師還有裝甲部隊都取得了不錯的戰績,有些人肯定要問,為什麼不對他們進行獎勵呢?先說說我們的裝甲部隊,是役,胡力部以一個營的戰車部隊,共摧毀日軍二十餘輛奇洛中型戰車,還有十幾輛豆戰車,這個成績相當不錯,因為和日軍的戰車駕駛員相比,我們大多數年輕的小夥子們都是第一次上戰場,可以說毫無實戰經驗。測試文字水印8。但是,基于我們的戰車在性能上比之日軍高出了不止一個檔次,故,我認為這是他們應該取得的成績,我也期待他們下次有更佳的表現。胡力,你沒有意見吧?”他把目光投向胡力,後者紅着臉站了起來,道:“軍座說的都是實情,我沒有意見。測試文字水印6。”

  “希望不是不敢!”歐陽雲道,衆人笑了起來。

  擺擺手,歐陽雲繼續道:“日本人這一次的作戰方略,現在我們知道其真實的意圖了,乃是為了給挺身隊的行動作掩護。這一個多月來,我經常反思這一戰的得失,除了上面講的,還有一個重大的發現。測試文字水印9。”說到這裡,他的目光再次投向郭達,郭達則立刻意識到了他下面将要說些什麼,舉手道:“軍座,這事還是我來說吧。”

  “好。”

  郭達站了起來,臉上又慢慢的浮上酡紅,道:“如果我猜的不錯,軍座應該是指彈藥的損耗問題吧。”見歐陽雲點了點頭,他接着道:“在喜峰口我們一共和小鬼子幹了三仗,除了戰車部隊,地面部隊打了兩仗,其中擔任首輪防守的一個連取得了相當不錯的戰績。測試文字水印7。一個連就消滅了半個大隊的鬼子。”

  單人雄驚呼道:“很不錯的戰績啊?”衆人裡,隻有他沒有看過戰報,第一次聽說,故此表現得相當的驚訝。他是老行伍了,又是幹特種兵的,特别清楚這種陣地戰的過程和結果。喜峰口的地勢他也清楚,并不是那種一夫當關萬夫莫開的,這種情況下,一個一百多人的連要殲滅五百餘鬼子,實在是給人說天書的感覺。測試文字水印4。

  郭達的臉更紅了,聲音也沒之前大了,道:“可是,他們一次性就用光了随身攜帶的彈藥。”

  “哦?”單人雄一愣,然後算了算,不由咂舌道:“乖乖隆的個咚,那可是四萬多發的子彈哪,這,這實在是……”他說不下去了。照這種算法,一個鬼子就需要八十發子彈才能打發。測試文字水印1。八十發子彈,都夠将一個人碾成碎片了。

  學兵軍的配備,因為衛青式是自動步槍,故彈藥比之其它部隊配備得充足的多。要知道,日軍單兵一般隻配備一百五十發子彈,而學兵軍配備的數量則是他們的雙倍還要多,達到了四百發。

  歐陽雲擺手讓郭達坐下,說:“按道理說,一個連殲滅半個大隊的敵人,我該感到自豪。測試文字水印2。可是,考慮到過程,我卻怎麼也笑不出來。這并不是子彈的問題,八十發子彈能夠換取一個鬼子,這生意值得做。但是,諸位想到沒有,照這種打法,如果當時敵人繼續進攻,那我們已經打光了子彈的那個連的戰士會有什麼下場?死亡是免不了的,而這種死法,你們不覺得滑稽嗎?因為槍裡面沒有了子彈?所以隻能拿着先進的武器等死,說出去估計會笑掉人大牙。測試文字水印3。同志們,這個情況值得我們警惕啊!為什麼我們戰前的訓練、比武成績那麼好,上了戰場卻如此不濟呢?這幾天我很後悔啊――大家還記得王東北嗎?就是現在東北抗聯的一個副司令。我們曾經有過約定,我軍淘汰下來的槍支彈藥都送給他們,而他們則負責帶我們的新兵參加實戰。可惜了呢,因為種種原因這個計劃沒能實施,現在看來一大損失啊。我們的戰士不是技術不行,而是心理上存在問題啊。測試文字水印8。在現代軍事理論中,士兵的心理素質教育也是一項重點訓練項目,但是我們之前忽略了,這才導緻了上述情況的發生。有鑒于此,我現在宣布一項軍事改革方案,那就是連以上的部隊,都将設置一名指導員,專事負責士兵的心理輔導和引導。他們将享受同部隊軍事主官的待遇,除了不負責軍事作戰以外,其它方面,都有知情權和決策權。諸位,大家沒有意見吧。”

  李鐵書問道:“連以上部隊都要配置,那要多少人啊?這些人都要從軍校選拔的吧?”

  歐陽雲說:“将來都要經過系統的教育,現在非常時期,先選擇心理素質和文化素質較高的。原則上,各級部隊主官可以自己挑選,但是,我強調一點,嚴禁任人唯親。我希望大家記住這一點,指導員不是分你們的權的,恰恰相反,他是來幫助你分擔工作的。就拿郭達那個師來說,有了師級指導員之後,什麼布防之類日常工作,就可以交給他來做嗎,郭達可以專心考慮訓練和打仗的事。”

  見軍座又提到了自己,郭達說:“這個我贊成,如果真有這樣一個助手的話,那我将有更多的時間下基層,對掌握部隊有好處。”

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