第149章辦學(3)

　　就連江宣銘都可以想得到，劉鼎辦校，絕對不是為了這些孤兒的未來，而是為了将年輕一代，都牢牢的控制在自己的手中，保信軍需要新鮮皿液，劉鼎也需要新鮮皿液。閱讀vip最新章節\.網\不少強大的節度使都有自己的義子隊伍，例如朱全忠和李克用，看來舒州也要走同樣的路子了，隻是這些人不叫義子，而叫學生。

　　事實上也的确如此，劉鼎果斷同意這樣的辦校方式，的确是為了舒州的未來，為了自己的将來。這樣由商人出錢獲得地位的辦校方式，劉鼎花費了很多的心思來完善。任何一個地方的強大，都離不開教育，然而，舒州目前的财政，無法在這方面投入太多，因此，他唯有從那些有錢的商人那裡下手。他付出的，是不值錢的特權，得到的，卻是實實在在的利益。

　　有唐一代，商業貿易還是比較發達的，盡管現在到處都是戰亂，也無法完全消除商人的痕迹。不過，這時代的商人，最大的弊病就是資金容易沉澱，他們通過貿易賺取了大量的錢财以後，很容易用金錢來購買田地，修築豪宅莊園，缺乏用金錢來推動商業繼續發展的決心。不少商人動辄在家裡儲藏幾萬甚至幾十萬幾百萬的貨币，卻沒有拿出來使用，使得這些錢白白的浪費掉。

　　同時，在另外一方面，商人的政治地位始終得不到提升，無論多少錢财，他們始終排在士農工商的最末，錢财能夠帶給他們享受，卻無法給他們帶來名正言順的尊嚴。捐官是一條途徑，但是捐官需要的費用太多了，而且很容易讓官僚系統變得臃腫失效，同時民間莘莘學子對捐官還是非常反感的。

　　最明顯的例子，就是當初玄宗時代，大商人王元寶的故事。唐代巨富王元寶，玄宗問其家财多少，對曰：“臣請以一缣系陛下南山一樹。南山樹盡，臣缣未窮。”（玄宗皇帝曾經召見王元寶，問他有多少家産。他回答說：“臣請用一匹絹捆一棵樹，捆陛下南山上的樹，南山上的樹捆光了，我的絹不光。”），可見其豪富。

　　有一次，玄宗坐在含元殿上南望終南山，“見一白龍橫亘山間”，就問左右有人看見沒有，都回答說沒有看見，玄宗便差人急忙把王元寶傳喚至殿上。王元寶知道皇上召見他的意思後，巧妙地回答：“見一白物，橫在山頂，不辨其狀。”旁邊的人聽了都感到奇怪：“為何臣等不見！”玄宗說：“我聞至富可敵貴，朕天下之貴，元寶天下之富，故見耳。”（玄宗到含元殿，望着南山，看見一條白龍橫架在兩座山之間。問左右的人，都說沒看見。讓人趕快去叫王元寶來問他，王元寶說：“看見一個白色的東西，橫架在山頂上，看不清它的子。”皇上身邊的地位尊貴的大臣問皇上說：“我們為什麼看不見呢？”玄宗說：“我聽說最富的人能夠比得上尊貴的人，我是天下最尊貴的，王元寶是天下最富的人，所以能看見。”）

　　王元寶家有一把扇子，每逢熱天請客吃飯時，他便讓家人将扇子拿出來放在座前，并在上面灑些新水，這時扇子“則飒然風生，巡灑之間，客有寒色，遂命撤去”，玄宗聞聽後感到好奇，就命人把這把扇子借去觀賞，稱贊道：“此龍皮扇也！”

　　王元寶嗜好吃發菜，每餐都讓家廚做一盤發菜佐食。後來王元寶成為國中巨富，許多商人以為王元寶是吃了發菜才發财緻富的，所以大家紛紛模仿他也吃發菜，緻使發菜身份百倍。以後廚師便特意将發菜做金錢形狀而稱為“釀金錢發菜”，寓意發财緻富而流傳至今。