蔡邕接過吳順手中的鐵皮喇叭，剛才他聽吳順用這東西說話聲音很洪亮。
“諸位益州才俊，老夫應州牧大人邀請，擔任益州學院院長一職。希望諸位在端正心态，勤奮讀書，将來為益州，為天下做出貢獻，搏一個名垂千古！”
啪啪啪啪……
操場上，掌聲經久不息。場上站着的，是益州各個郡縣遴選而出的青年才俊。蔡邕的講話雖然簡短，但卻有力。
一般人挖空心思也得不得蔡邕一句話，而他們作為學院的學生。卻得到了蔡邕的鼓勵！
多少人手掌拍得紅腫而尤不知，多少人熱皿上湧面色潮紅！
學生的反應，吳順非常滿意。這個時代，名士效應就是厲害！不過，蔡邕的确是有本事，有氣節的人！
這樣的人給自己當院長，吳順笑着都會醒！
“好了，院長你們也見了。今後都要好好努力，誰要是被學院踢了出去，那名聲可就臭了！”
益州學院，不是進來就完事了。在後面的考核中，不合格的，同樣會被踢出去。
沒有競争，就沒有進步！沒有危機感，就會喪失進取之心！
“請大人放心！我等定當竭盡全力！”
學生們統一朝着吳順行禮，大聲回應着。吳順給他們創造了機會，他們不好意思不努力！
“既然如此，益州學院正式成立！”
吳順話音剛落，位于擺場正前方的一塊大紅布被諸葛亮和法正拉了下來。
在陣陣爆竹聲中，一直覆蓋在紅布後面的高大物件終于露出真面目！
“正心，修身，齊家，治國，平天下！”
順着滑落的紅布，人們終于看清了，原來蓋着的是一塊大石頭。石頭上還寫着十一個大字！
學生們念完這這字後，不禁心潮澎湃！龍飛鳳舞的字體，加上大氣磅礴的意境，令人神往！
“子軒，這字出自何人之手？”
蔡邕見了那筆走龍蛇的文字，對那寫字之人充滿了好奇。要知道他這麼多年才創下了飛白體。
那石頭上的字體，張狂霸道，完全可以自成一家！
“蔡老，這是主公親筆所寫！”
諸葛亮把寫字的人，告訴了蔡邕。他自己也在一旁仔細的觀看！
在稍遠的地方看去，直覺得那文字飄逸優美，有一種随性灑脫的意味在裡面。但是看久了，就能體會到提字之人睥睨天下的張狂之意！
“子軒果然大才也！”對着那十一個字看了許久，蔡邕回過頭來衷心的說了一句。
吳順年紀不大，卻能自成一家。而他蔡邕，都快進棺材的人了，還在為自己的飛白體沾沾自喜。
略一對比，蔡邕覺得，自己的心境，還沒有吳順高！
“造出了新紙，一時間沉迷寫字，入不得先生法眼！”
該謙虛的時候，吳順不會去出風頭。他可是後世人，寫字這種事，難不倒他！但這并不值得拿來炫耀。
“子軒太過謙虛了，日後有空多來學院，與小老兒交流交流！”
“哈哈哈哈……隻要蔡老不閑煩。小子天天來都可以啊！”
聽到吳順的話，諸葛亮和法正搖頭苦笑。他們這位主公，估計是所有諸侯中最閑的一個吧。
學院剛剛設計，吳順多往學院跑，也無可厚非。畢竟吳順說沒人投奔就自己培養人才的話！
“子軒時間充裕？”
蔡邕聽了吳順的話，奇怪的打量着他。
按理說身為益州之主，大事小事一大堆。應該脫不開身才對。不過吳順要真能天天來，蔡邕也是高興！
“蔡老啊，您可不知道，要說在益州誰最清閑，那必定是主公無疑啊……”
諸葛亮抓住機會就向蔡邕“大吐苦水“他身為益州别駕，權力大，責任更大！整天從早到晚忙公務。簡直比耕田的老牛還勤懇。
“呵呵，不錯，蔡老啊，您要真想與主公讨論書法，那就找對人了。”
見諸葛亮都借機表達了自己的“不滿”，法正自然也能抓住機會。他整天也是忙的腳不沾地，有時候還得陪着吳順東奔西走！
“哈哈哈哈……孔明，孝直，我也是很忙的，可不像你們說的那麼清閑！”
被自己的部下當面怼，吳順隻能用大笑來掩飾尴尬。
蔡邕笑眯眯地看着三人“言語交鋒”心裡感歎道，這益州的風氣就是好，主臣關系很深！
學院成立大典，除了院長就職，揭開院訓外，還有諸葛亮等人的就職講話。
這麼好的師資力量，吳順可舍不得不用。雖然遭到諸葛亮法正為首的官員全力反對。但是，胳膊擰不過大腿，最後他們也不得不在吳順的“淫威”之下妥協。
吳順說了，不要他們天天去教學生。隻要一個月去那麼幾次就可以了。教學雖然重要，但益州的政務更加重要。
沒有強大的實力守護，在美好的東西，也會遭人嫉妒，轉瞬即逝！
一切結束後，學生們要去上課。吳順準備離去，他還得去軍營，看看那群女軍醫學得怎麼樣了。
“子軒，老夫想來想去，這第一課，還是你去上比較合适！”
蔡邕攔住吳順，一本正經地說道。
立院的第一堂課，無比重要！蔡邕去當然也沒有問題。不過沒有吳順親自去，意義重大！
“好，那我就去給那幫小子講講課！”
自己上課不會是什麼問題，前世也沒少給員工開會。想來上課跟開會區别不大。都是把自己的知識，灌輸給别人的方式。
吳順要去講課，本來想要離去的官員紛紛停下腳步，選擇旁聽。
看着一群人跟着自己，吳順心裡納悶，講個課要這麼多人嗎。這陣仗會不會吓壞了學生？
果然，當吳順走進教室時候，學生們都坐得筆直，目不斜視！
怎麼州牧大人來了，不是要上課了麼，蔡老呢？
很多學生心裡都有這個疑問。但是礙于吳順的威勢，沒人敢問出來。
“蔡老讓我給你們上第一堂課，講課之前先問個問題！有誰知道院訓那十一個字的含義？”
聽到吳順的解釋，學生們也都明白了怎麼回事。不過吳順已經問出了一個問題，需要他們作答！
“你來說！”
吳順随意指了一個學生道。這些都是人都是益州的精英，回答這個問題不是問題。
“院訓的意思是，先端正自己的信念完善自己，然後把自己的家族管理好，從而參與到國家的之中來，緻力于天下太平。”
那學生回答完後，心中惴惴不安，就擔心自己領悟的不對。
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