鹿鳴書院的學生對于明州府衙來說無疑是一個生力軍，他們學識豐富，是來府衙幹活而不是搶飯碗的，所以大大小小的官吏對于他們的到來非常歡迎，平日裡在一些工作中還會主動提點一番。

　　這些寶貴的經驗和經曆讓學生們受益匪淺，算不上是脫胎換骨的變化，但也日漸成熟起來。

　　戴山長看到這個變化，喜在心頭，當即揮筆寫了一首詩賦寄給各地的好友——崔知府願意給他學生精進的機會，他自然要投桃報李，給知府揚一揚名。

　　鹿鳴書院這邊風風火火，有人就坐不住了。

　　這日崔維桢遲遲不回來用膳，問了才知曉他在前書房待客，葉蓁蓁好奇地過去看了一眼，正好府學學正孔舒從書房出來，闆着一張臉，也不知是好是壞。

　　他看到葉蓁蓁，明顯愣了一下，然後才作揖行禮，葉蓁蓁和氣地擺了擺手：“孔學正不必多禮，原來維桢的貴客是孔學正，孔學正難得登門，何不在府上用個便飯？”

　　孔舒這在知道甯國夫人在此出現的原因。t

　　“多謝夫人好意，孔某貿然拜訪，多有失禮，不敢再麻煩夫人與知府。”

　　崔維桢聽到聲音走了出來，孔舒又向他行了禮，再一次告辭了。

　　墨硯送客出門，葉蓁蓁這才問崔維桢：“孔學正登門所謂何事？”

　　崔維桢牽着她的手往回走，他的心情還不錯，故意逗她：“蓁兒不妨猜猜看？”

　　于是葉蓁蓁就猜：“此前他請你去府學講學，你已經去過了，應該不是為了此事而來。難道是與鹿鳴書院有關？”

　　崔維桢贊許地點了點頭。

　　“是為了蹴鞠表演賽而來，還是為了實習一事？”以孔學正的性子，難免不會說鹿鳴書院有辱斯文。

　　“讓你猜對了。”

　　崔維桢搖了搖頭：“孔學正直說胡鬧，讓我下令停止。他怕是已經和戴山長說過，沒有效果才找上了我。”

　　這兩件事背後都有葉蓁蓁的影子，難怪孔學正方才看到她有些怔愣，大概是背後說了她的壞話，轉眼就看到正主，心裡有些不自在吧。

　　葉蓁蓁看了崔維桢一眼：“你似乎并不生氣？”

　　蹴鞠是葉蓁蓁折騰出來的，但實習一事說是葉蓁蓁提出，實則是崔維桢的本意，現在被孔學正反對，他居然一點兒也不受影響。

　　崔維桢笑着搖了搖：“道不同罷了，沒必要因此氣惱。孔學正雖然迂腐不化了一些，但也是個高風亮節的名士。”

　　葉蓁蓁好奇地看着他。

　　崔維桢便細細與她說來：“前任知府尤珲曾想提高賦稅，修繕城西的行宮，孔學正聽聞後十分反對，甚至寫了一篇賦，賦中極盡諷刺之能事，空學府作為孔聖人之後，在清流中享有很高的威望，尤珲迫于壓力便放棄了。除此之外，他常年資助窮苦的士子進學，因此過得十分清貧，直到有了百善堂，他才沒再繼續資助……”

　　一件件事情細細道來，葉蓁蓁才意識到自己對孔學正未免刻闆印象了，雖然孔學正在某些方面上古闆了些，但為人确實是高風亮節的。

　　“實在是可惜了。”葉蓁蓁真心實意地感歎了一聲。

　　以孔學正的品行，正是善堂最需要的人選，但是他在禮法上的觀念根深蒂固，很難與葉蓁蓁成為同道之人。

　　這也是崔維桢對于孔學正的來訪十分淡定的原因之一。

　　孔學正反對的實習活動是絕對不可能停止，在秋收結束後，他們幫了大忙。

　　畢竟百姓們償還借糧是一項大任務，登記、造冊和入庫等等活計都繁瑣精細，僅憑戶房的典吏們怕是難以支應，這些學生們不僅僅能夠在府衙幫忙，還可以派遣到地方各縣衙支援，真真是好用極了。

　　這不，衙門有了準備，接下來的工作就遊刃有餘起來。

　　轄下的百姓們陸陸續續秋收，雖然春季因為發大水的緣故影響了播種，但是大水帶來了肥沃的土地，再加上官府足夠重視，其間并沒有發生什麼蟲害或者其他影響，所以這次的收成與往年的差别并不大。

　　百姓們手頭有糧食了，第一件事就是去償還官府的欠糧，今年不需要交賦稅，所以還了糧食之後還有剩餘，足夠他們過一個安安穩穩的冬季。

　　所以百姓們臉色都帶着喜悅的笑容，呼朋喚伴、成群結隊地拉着糧食去府衙、縣衙償還糧食，路上自然要讨論一下免稅聖旨、讨論一番崔知府和他的借糧政策，言語間無不是溢美之詞。

　　下鄉幫忙幹活的書院學生見此情景，有感而發，作詩一首《賦得明州府秋》，詩賦中對朝廷、知府大誇特誇，寫出了他與同窗們下鄉勞作的感觸，表達了百姓對朝廷的感激、推崇與曆經苦難之後的幸福和安居樂業，言辭精簡樸實，感情卻充沛感人，當場就讓同窗們拍手叫絕。

　　這首詩很快傳遍街頭巷尾，葉蓁蓁也從崔維桢口中聽聞了這首詩，除此之外，她還知道了戴山長到處寫信誇崔維桢這件事。

　　葉蓁蓁好奇道：“你如何知曉的？”

　　崔維桢輕咳了一聲：“戴山長有朝中好友寫了奏折奏報了實習之法，陛下盛贊之，邸報已經發下來了，讓各地效行。”

　　葉蓁蓁接過崔維桢遞過來的邸報一看，果然如此，頓時感歎道：“果然是做得好，不如吹得好啊。戴山長倒是給了我一個啟發，維桢，趁此機會，咱們聯合鹿鳴書院出一個詩集吧。”

　　“詩集？”崔維桢有些跟不上她的腦回路：“為何要著書？”

　　“這不是有現成的詩賦麼。”葉蓁蓁笑眯眯地點了點崔維桢謄抄而來的《賦得明州府秋》，道：“學生們實習了，總得寫一寫實習感悟吧？作詩最好。你也寫一寫下鄉和借糧一事該如何操作，總結了經驗，其他地方也能效仿你的做法，這不正合了陛下的旨意嗎？”

　　這是屬于明州府的經驗，必須要推廣出去，這不是政績又是什麼？