葉蓁蓁三下五除二，輕而易舉地把小書包重新縫好，她左看右看，覺得還少了些什麼。

　　小書包雖然顔色鮮亮了，但未免太過于單調，正好瞄到旺仔放在軟塌上的布偶小老虎，立馬有了主意。

　　她先征求了旺仔的意見：“娘親把你的小老虎縫到書包上好不好？”

　　小老虎是崔大娘根據葉蓁蓁的圖樣做給旺仔的布偶玩具，是旺仔最喜歡的玩具之一，現在一聽娘親要用小老虎，他也沒有不舍，非常爽快地點頭答應了。

　　不管小老虎還是小書包，都是他的！

　　小老虎很快就在小書包上落戶，随着小書包一抖一抖的，又萌又可愛，葉蓁蓁獻寶般把小書包遞到兒子面前，期待地問道：“旺仔，你看看，喜不喜歡？”

　　旺仔可太喜歡了。

　　從他迫不及待地把小書包摟入懷中的動作就能看出一二，小臉蛋埋在小老虎上蹭了好幾下，如果可以具化的話，他這會兒說不定已經美得冒泡泡了。

　　手藝受到兒子的追捧，葉蓁蓁同樣高興得很，在兒子的小臉蛋上親了一口，才牽着他的小手來到小書房。

　　小書房不同于外書房，此處是葉蓁蓁同崔維桢休閑看書的地方，自從旺仔開始啟蒙讀書寫字後，小書房也有了他的一席之地。

　　葉蓁蓁要做的，是教會旺仔學會自己收拾書包。

　　“旺仔，你日後要去魏王府啟蒙，每日就要背上你自個兒的小書包上學啦。筆墨紙硯這些東西王府都有，就不需要咱們準備了，但書本和每日的功課是需要帶着的，這些就放在第一層的大格子裡，第二層你可以用來放玩具……不過你必須記得，忘記需要等到夫子下課了，才能與四哥哥一起玩哦。”

　　葉蓁蓁一邊給兒子解釋書包的功能，一邊讓他嘗試着收拾：“來，旺仔，你來試試。”

　　得益于崔維桢的嚴格要求，旺仔的動手能力非常不錯，這孩子連自個兒的衣裳都能穿了，收拾書包也難不倒他。

　　他很快就把桌子上的《三字經》、今天的大字課業塞進書包的第一層，接着就是玩具——

　　旺仔的玩具全都裝在一個竹籃子裡，他直接把竹籃子拖過來，一件一件地往書包裡塞，第二層格子很快就爆滿了。

　　他手上還拿着玩具馬車，于是偷偷地瞅了娘親一眼，見她似乎沒有注意，立馬把馬車塞進大格子裡，然後伸手環抱住小書包，臉上露出了小貓咪偷腥成功般的笑容。

　　“娘，好了。”

　　聲音奶聲奶氣，别提有多可愛了。

　　假裝與丫鬟們說話的葉蓁蓁回過頭，一邊忍着笑，一邊說道：“旺仔寶寶正乖，這麼快就收拾好了呀？讓娘親檢查一下好不好？”

　　旺仔眼睛立馬就瞪圓了，小書包抱得更緊了，忙不疊地搖頭：“旺仔棒棒！不用檢查！”

　　他學着爹爹嚴肅正經的模樣，還重重地點了點小腦袋，仿佛這樣就能增加說服力似的。

　　這孩子怎麼就這麼可愛呢？