謝婉瑩他們兩人進入病區，聽見走廊前頭響着心電監護儀的警報聲，不需要多想，往警報聲發出的地方跑。

　　到了病房。先是碰到兩人間的病房裡頭另一位住院病人的家屬拎着物品走出來，讓護士幫忙把病人給臨時調到加床去，否則怕是一個晚上都不用睡了。不知道隔壁床要搶救到什麼時候，而且如果死了的話，對另一病人心理打擊也很大。

　　病房裡餘下的全是參與搶救的醫生和護士，有值班醫生、病人的主治醫生、跟班的實習生研究生博士生等。浩浩蕩蕩十幾個人擠在狹窄的病房空間裡，讓整個室内空氣變得無比渾濁，處處彌漫着焦躁感。

　　謝婉瑩他們剛要踏入病房時，走廊另一頭隐隐約約傳來的哭聲進入了他們的耳朵裡。

　　“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚——”

　　是陳誠然媽媽的聲音。

　　“好了好了，别哭。”

　　陳誠然的爸爸在安慰老婆，嗓音裡透的全是疲憊。一個漢子眼看着兒子要死無能為力，老婆在哭，這個心早就要崩潰，全身心和兒子一樣生病了全身說話都沒了力氣。

　　“你說要是死了怎麼辦。醫生叫做好心理準備——才剛轉院過來——”陳誠然媽媽斷斷續續的，邊哭邊問老公，話語中是叫天天不應叫地地不靈的絕望。

　　他們夫婦倆原以為轉院會給帶兒子帶來生的希望，沒想到兒子剛轉來病情立馬惡化了，醫生說來不及治了。

　　這個問題陳誠然的爸爸沒法回答老婆。醫生沒法，他能有什麼法子？

　　“對了，他那個同學不是當醫生的嗎？”陳誠然的媽媽擡起頭，問老公，“今天住院的時候他同學說過會陪着我們兒子一塊把病治好的，說誠然能治好的希望是有的。他說這話的同學呢？”

　　“你說的是潘醫生吧。他是誠然的同學沒錯，但是他隻是個醫學生。”陳誠然的爸爸提醒老婆腦子清醒些，不要人家醫學生的安慰話當真。

　　老師說沒救了，學生哪能救得了病人。

　　“誠然相信他，誠然說了，說他這個同學很厲害的，當年在他們班考第一，說的每句話不會騙人的，他不是愛騙人的那種人。”陳誠然媽媽很認真地兒子之前說過的每句話。

　　聽到同學媽媽這樣說，潘世華站在病房門口的身體似乎要打哆嗦了：同學說相信他，但是他能做什麼？

　　眼看潘同學壓力過大，謝婉瑩擦過他身邊先進病房詢問病人情況。從人群中間穿過找到江醫生，喊：“江老師。”

　　站在病人床尾，和其他醫生一塊關注着病人病情變化的江醫生并沒有發現他們進來，聽見聲音回過頭，見到她驚訝：“你怎麼來了？”

　　“病人是我同學的同學。”謝婉瑩簡短的解釋很概要。

　　江醫生随之望見了站在門口的潘世華。對方那張白皚皚的面色讓江醫生歎口氣：早知如此，不該叫的。

　　有些學生心太善良，做帶教老師的醫生也怕，怕這學生被壓垮，心傷的太過，直接當不了醫生了。