看到老師進來，教室裡的同學視若無睹，還在自顧自的講話。

　　“安靜！
”數學老師把三角尺往講台上一拍，皺眉道，“一個個的真破罐破摔不參加高考了是不是？
下個月就是全區第一次摸底考，要排名的，大家都給我重視起來！
”

　　數學老師剛分到這個學校一個月，還沒有完全放棄這批學生。

　　她這麼一吼，教室倒是稍微安靜了一些。

　　數學老師拿着粉筆，開始在黑闆上抄例題，然後邊講邊寫解題步驟。

　　下面的學生跟聽天書似的，沒堅持五分鐘，大家注意力就渙散了，又各自幹各自的去了。

　　隻有少數幾個學生在認真聽課。

　　溫甯和同桌就是其中之一。

　　一節課下了，同桌對着桌上的草稿紙抓耳撓腮，紙上是她剛剛從黑闆上抄下來的題目。

　　剛才在課上就沒聽懂，想着下課了正好研究一下，結果研究半天，還是一竅不通，跟看天書似的。

　　她瞬間有種無力感。

　　有心學習，奈何實在聽不懂。

　　其實班上大部分同學跟她的想法一樣，高一高二懶散慣了，想着反正高考都取消了，混到高中畢業就行，哪知道高考恢複了，但是之前落下太多課程，現在想學都心有餘而力不足。

　　溫甯見同桌一臉愁容，忍不住道：“你是這道題沒聽懂嗎？
”

　　“對，跟聽天書似的”，同桌點點頭，剛才看溫甯上課特别認真，問道，“溫同學，能聽懂數學老師講的東西嗎？

　　溫甯點點頭。

　　畢竟她後世是從江蘇省卷出來的985大學生。

　　小學就開始學奧數，初中高中參加奧林匹克數學競賽，就為了高考加分，大學的高數也學完了，解七十年代的數學題就跟玩兒似的。

　　同桌期待地望着她：“你能幫我講講嗎？
”

　　“可以呀，你是哪裡不明白”，溫甯拿起筆，指了指草稿紙上的解題步驟。

　　同桌撓撓頭：“都不明白，怎麼就能根據這兩個條件推出這個步驟，還有......”

　　同桌把自己的困惑都說了一遍。

　　溫甯很快知道問題在哪裡，她把這道題涉及的幾個數學公式先給同桌複習講解了一遍，然後再回到題目上，教對方怎麼用這幾個公式去解。

　　同桌一下茅塞頓開，興奮地拍着桌子：“我明白了！
我聽懂了！
”

　　“謝謝你溫同學！
你太厲害了！
”

　　數學老師都沒給講明白的題目，溫甯給她講明白了。

　　同桌這麼一嚷嚷，周圍幾個愛學習的同學也湊了過來，紛紛拿出自己不會解的數學題請教溫甯。

　　溫甯一一給大家解答，每個人都聽懂了，跟打了雞皿一樣興奮。

　　有人又問道：“溫同學，你物理怎麼樣呀？
”

　　溫甯想了想，謙虛道：“還行吧。
”

　　物理競賽她參加過，但沒有拿到特别好的名次，不過解高中物理題是夠了。

　　提問的同學眼睛一亮，立刻拿了一道不會解的物理題給溫甯，溫甯瞄了一眼，全是後世的那種基礎題型，她拿過草稿紙，随手寫了幾個物理公式，然後跟那位同學講解了一遍。